三、四、年级体育课教案
时间 内容 第一周 课型 一课时 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 目的 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 场 顺序 开 始 部 分 地 一、唱歌： 1、教师语言要 二、师生问好： 清晰。 三、宣布本次课的内容和务 2、讲解课堂要学生坐在教教 四、点名； 求任务。 室里按自己 室 的座位坐好。 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 小 1 10 小 基 本 部 一、讲解本学期体育课的要求分 和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 遵守纪律。 1 20 ②、养成良好学生坐在教 的坐立行的正室里按自己2、 做游戏可以使大脑灵活。 教 确姿态。 的座位坐好。 3、 做游戏可以培养优良品 室 ③、能够自觉德。 做到无故旷4、 做游戏可以使心情愉快。 课，迟到，有事要请假。
5、 做游戏可以调解脑力疲 劳。 基 本 部 分 重点：对游戏好处的理解和认 1、教师讲解游1、学生认真 识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 戏的方法和规听讲游戏方 则。 法和规则。 2、教师做示2、学生练习。 范。 游戏。 教 3、学生进行3/4 6 小 室 3、学生练习和游戏。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 结束部分 场地设计
一、总结本次课的情况。 教教师总结本次学生按教室 室 二、下课。 可的情况。 的座位坐好。 1 4 小 教学回顾 三、四、年级体育课教案
时间 内容 第二周 课型 一课时 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准 师生问好、报告备 ××××× 部 人数、检查服××××× 分 装。 ××××× 2、宣布课的内××××× 容和任务。 ◎ 二、准备活动： 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要1、学生站成四列横队。 求和任务。 3、教师带领学生一2、学生和教师一同做游起做游戏。 4、教师讲解徒手操戏。 的动作和要求。 3、学生认真5、师生一同练习。 听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1 1 1、小游戏； “抓人” 2 2、小型徒手操。 10 小 3、专项准备活动。 四列横队， 体操队型 1 1、学生认真1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示 基 一、队列队形：本 1、集中注意力部 分 联系； （有效与无效） 听动作方法和要领。 2、学生练习。 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 范。 3、分组练33、 教师个别指导。 习。 －4、 找好学生做表18 中 4、动作一4 演。 致，精神饱满。
重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1、学生认真 听游戏方法 和规则。 1、教师讲解游戏方2、学生练习 法和规则。 和比赛。 3、分组比赛。 2、教师做正确示 范。 3、教师做正确评定 胜负。 2－3 1、教师总结本次课的情况。 1、认真听讲2、下课。 情绪饱满。 2、下课。 10 中 结 束 部 分 场 地 设 计
一、放松； 二、小结； 1 2 小 三、下课 教 学 回 顾 八个小木柱； 四个标志物；
三、四、年级体育课教案
时间 内容 第三周 课型 一课时 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
小学体育教案全集
