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教师个人科研发展计划
新世纪要做创新型教师，应当不断吸收新课改的基本理念，在课堂教学中创新的使用教材，发现新的切实可行的教学方法，并且能够发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。而教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
本人从教十余年，在此期间我能认真贯彻国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗，注重教书育人，积极参与各项素质教育实践。认真学习马列主义、思想特别是理论，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，道德高尚，严于律己，有良好的团队合作精神，尊重学生人格，关爱学生，师生关系良好。能较好的完成规定的工作量。
除此之外，我在教学工作方面自己认为是一个非常合格的教师。在教学过程中，能充分发挥同学们的学习积极性。能针对学生的特点进行因材施教；教学过程合理，教学形式、方法使用得当；组织教学有办法，调控应变能力强，教态亲切，给学生创设一个轻松、和协的学习气氛。在教学的过程中，最成功的经验就是，永远也不要把知识直接地告诉给学生，教学既有效果，又关注学生的长
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远发展。在这些年不断的学习中，我已经从一名教学能力薄弱的新教师成长为一个教学能力较强，经验丰富的“老”教师了。虽然教学经验比较丰富，但是我在很多方面需要加强和锻炼。特制定个人的发展计划。
总目标：
1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。
4、充分发挥自已教学上的特长。与全体教师，在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多交流。开展对教材、教法和学生学习情况的研究分析，大家团结一致，共同提高，振兴教育事业，不是我们个人的责任，是我们全体教师共同的责任。
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教育方面：
与时俱进，严格按照教师的职业行为规去做。用发展的眼光去年待学生，奉献自己的的爱心，把祖国的命运与自己的命运联系起来，培养知书达理的新一代青少年。
教学方面：
1、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。
教学科研能力：
1、能独立设计科研、课题、实施研究，每年都要有课题，并且将课题研究的思想渗透到教育教学中，落实在课堂上。
2．及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。 树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控
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能力，今后我要在这些方面多下功夫。 主要工作措施
1、系统调整课堂组织结构
根据校本课题的大体要求，结合综合组的具体情况以及新教材的构成特点，课堂设计如下： ①、复习、导入
②、生生互动、师生互动学习新知识（包括新知识拓展） ③、学生对课堂学习容进行系统汇总（小结）
④、生生互动、师生互动进行课堂复习（包括新知识拓展） ⑤、学生完成课堂练习 ⑥、教师布置学生预习作业
2、在听、评课活动中，课堂教学应本着精讲精炼的原则，促进生生互动、师生互动。听课要虚心学习，评课要三分看教师教，七分看学生学，评说授课教师成功的教育教学思路，组织协调能力，以及课堂教学效果。授课要注意提高学生的参与率，贯彻新课程的教学新理念，实现向课堂要效率的课堂要求。
3、认真做好课后反思和汇总学情工作。为了促进在教学过程中的自我发展，本学期要做好教学反思和汇总学情工作，及时记录教学过程中的得失以及学生的反馈，通过不断总结，进而达到不
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断提高。
“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。
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十一五教师个人科研发展计划2
