2011全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
课题：汽车空调系统
姓名：叶旭飞
单位：广东省佛山市顺德区杏坛胡宝星职业技术学校
联系地址：广东省佛山市顺德区杏坛镇新涌 邮 编：528325
1
2011全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景 1、面向学生：中职学生 2、学科：汽修专业《汽车空调》 3、课时：2课时（第1课时主要完成“看一看”、“想一想”、“学一学”中的汽车空调的基本结构及作用部分， 第2课时主要完成“学一学”中的汽车空调的制冷原理、“做一做”、“练一练”、“评一评”部分） 4、教学设计理念： 利用互联网百度搜索和本人制作的多媒体仿真软件，根据中职学生好奇心强和喜欢动手的特点，通过动漫创设情景，激发学生学习的兴趣；通过多媒体仿真软件中的模拟实操，使学生更易掌握知识点；通过多媒体课件中的教学互动，使学生成为学习的主体能够促进教师教学的改进；通过多媒体课件中的评价系统，学生可以检测掌握知识的情况。 5、教学基础条件： （1）连接到Internet的多媒体教学平台。 （2）自主制作的多媒体仿真软件《汽车空调系统》。 二、教学目标 知识目标： 1、掌握汽车空调的基本结构及作用； 2、理解汽车空调的制冷原理。 能力目标： 1、通过对汽车空调模拟的操作；掌握空调的制冷原理和操作方法； 2、通过实物图片和动画的展示，培养学生的观察分析能力； 情感目标： 1、通过创设情景、实物演示，激发学生的好奇心和求知欲； 2、通过多媒体仿真软件提供自主学习和反馈，增强学生的自信心和成就感； 三、教材分析 本文选自职业技能培训教材中国劳动社会保障出版社的《汽车空调维修知识与技能》第二章 汽车空调结构及原理。汽车空调的结构组成和制冷原理是本章的重点，只有掌握好这部分内容，学生才能更好进行故障分析和检修。 教学重点： 1、汽车空调的基本结构及作用； 2、汽车空调的制冷原理。 教学难点： 汽车空调的制冷原理。 四、教学方法 达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”中职学生的学习问题主要是方法问题，因此，我在教学过程中力求突出方法的渗透。1、实践导向法；2、直观分析法； 4、问题引导法；5、学练相结合的方法。
2
五、课前准备 【教师活动】 1、教师利用百度互联网搜索，查找汽车空调相关的图片和视频资料； 2、根据自己的教学实际制作《汽车空调系统》多媒体仿真软件； 【学生活动】 提前一周下发要求，让学生上网查阅汽车空调的相关资料和观察汽车空调实物构成，为新课学习奠定一定的基础。 六、流程设计 根据该教学任务，通过多媒体仿真软件将教学内容设计成六个环节，如下图所示： 七、教学过程 教学过程 （一）、“看一看” 创设情景 设计意图 “看一看” 创设情景 “做一做” 仿真实操 “想一想” 激发思维 “练一练” 巩固知识 “学一学” 掌握知识 “评一评” 教学反馈 配合音乐，【教师活动】 创设情景，1、 动漫截图——通过炎炎夏日，母子驾车外出郊游，使用空调的动漫导入新课。 激发学生学习和探 究的兴趣。 【百度搜索】：自制仿真软件漫画截图 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/cfaaaddaa786c9172211ee80c93d70cf3ac757ef.html# 【学生活动】 2、 让学生根据动画思考讨论，炎炎夏日使用汽车空调的感受以及汽车空调为什
3
么能够制冷？ 【学法指导】 情景导入，问题驱动。 （二）、“想一想” 激发思维 【教师活动】 1、 通过3幅漫画，提出三个问题，讲授新课，解答汽车空调的制冷原理。 【百度搜索】：汽车空调吹冷风示意图 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/4fae4ac1d539b600e5f69d0ee950352ac75cb7c6.html# 【百度搜索】：游泳上岸漫画图 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/4fae4ac1d539b600e5f69d0ee950352ac75cb7c6.html#IMG=9c3c6c2a5343fbf25514349ab07eca8064388fc6 【百度搜索】：手臂涂抹酒精漫画图 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/4fae4ac1d539b600e5f69d0ee950352ac75cb7c6.html#IMG=f361301a6e061d95af90a4817bf40ad163d9ca2c 提问1：为什么汽车空调会这么凉快呢？ 提问2：人在游泳上岸时，为什么会有冷的感觉？ 提问3：在手臂上涂抹酒精为什么会有凉爽的感觉？ 【学生活动】 让学生分组讨论，并派代表回答问题。 【学法指导】 问题驱动，交流谈论。 （三）、“学一学” 掌握知识 【教师活动】 1、通过自制的仿真软件的一幅动画，介绍汽车空调主要有四大件的组成、作用和空调的制冷原理，每个配件都配有实物放大图，学生可以通过点击放大，方便认识主要部件；通过动画演示分析空调的制冷原理，使这个教学难点容易让学生理解和掌握。 【百度搜索】：自制仿真软件漫画截图（汽车空调结构图） http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/5693abd87bcb0a46351919806b63f6246a60afc7.html# 2、 配合实物图片介绍汽车空调的基本结构及作用。 （1）、汽车空调主要有四大件和其它附件组成。四大件为压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器；附件包括储液/干燥器、温度传感器、电磁离合器、冷凝器散热风机、蒸发器鼓风机。 （2）、各部件作用 动画演示工作原理，实物图片展示，让学生掌握重难点内容。 激发学生的思维，导入空调的制冷原理，激发学生对空调各主要部件的探究和学习。 4
压缩机：是一种专门用于提高制冷剂压力的泵，将低温低压的制冷剂气体压缩成高温高压制冷剂气体，并使制冷剂在系统中不断循环； 【百度搜索】：空调压缩机图片 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/5693abd87bcb0a46351919806b63f6246a60afc7.html#IMG=63bbcaef5266d01688662c91972bd40734fa35fa 冷凝器：“制热”部件，将来自压缩机的高温高压制冷剂气体散热后变为中温高压液态的制冷剂液体； 【百度搜索】：空调冷凝器图片 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/5693abd87bcb0a46351919806b63f6246a60afc7.html#IMG=8e5ffb86a4c27d1ea459897d1bd5ad6edcc438fa 膨胀阀：节流、降压、自动调节流量，将中温高压液态制冷剂经节流作用变为气液混合态流进蒸发器； 【百度搜索】：空调膨胀阀图片 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/5693abd87bcb0a46351919806b63f6246a60afc7.html#IMG=87a42dc881cb39dbc8bfd5efd0160924aa1830fa 蒸发器：“制冷”部件，吸收热量将低温低压雾状液、气态混合物变为气态； 【百度搜索】：空调蒸发器图片 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/5693abd87bcb0a46351919806b63f6246a60afc7.html#IMG=c43173a10f2442a755714f1cd143ad4bd01302fa 储液/干燥器：用于存储多于的制冷剂和吸收制冷剂中的水分； 【百度搜索】：空调储液/干燥器图片 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/5693abd87bcb0a46351919806b63f6246a60afc7.html#IMG=a2bcad12baa1cd111ba9c099b912c8fcc2ce2dda 温度传感器；当蒸发器表面温度低于某个设定值时，温度开关自动切断压缩机电磁离合器电路； 电磁离合器：电磁离合器装在压缩机上，其作用是控制发动机与压缩机的动力传递； 【百度搜索】：空调电磁离合器图片 http://hi.http://www.cmpx.com.cn//D?·é·é740/album/item/5693abd87bcb0a46351919806b63f6246a60afc7.html#IMG=99aebfeffc039245a7aa53b68794a4c27c1e25da 冷凝器散热风机：对空调冷凝器进行风冷冷却； 5
18第三届“互联网搜索”教案——《汽车空调系统》
