初中新课程标准教材
教 学 设 计
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
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初中教案
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初中思想品德说课稿《隐私和隐私权》
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本说课稿资料适用于初中科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 各位考官，大家好!今天我的说课内容是《隐私和隐私权》，我将从教材、教学目标、教
法、学法、重难点、教学过程等几个方面来进行分析。
一、说教材
首先谈一谈我对教材的理解。《隐私和隐私权》是人教版初中思想品德八年级下册第二
单元第五课的第一框题。它包括隐私、隐私权的含义及内容两个模块的知识。本课在本单元
起着承上启下的重要作用，它是在学生已经了解了人格尊严权及其他权利的基础上的进一步
深化学习，学习本课有助于学生理性地认识隐私和隐私权，学会尊重他人隐私，依法维护自
己的合法权益。
二、说学情
本节课的教授对象为八年级的学生，他们对隐私有一定的认识，但往往是一种片面的认
识，尤其对隐私权缺乏一定了解。此外，学生隐私经常受到侵犯、学生经常侵犯他人隐私的
事实也普遍存在。因此，正确认识个人隐私，从而保护个人隐私，对学生成长十分必要。
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三、说教学目标
著名教育家杜威指出：“教学目标是一切教育者从事教育活动的指南。”，根据教材特
点、学生实际，我确定了如下教学目标：
情感态度价值观目标：逐步养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护自己合法权益的意
识。
能力目标：通过分析归纳、集体讨论、案例分析，正确辨别侵犯个人隐私权的行为，提
高分析处理问题的能力。
知识目标：理解隐私内涵和隐私权的内涵及其内容，能够依法保护隐私权。
四、说教学重点和难点
重点：理解隐私、隐私权的含义及内容。
难点：保护隐私的必要性。
五、说教法、学法
为了突破重点、解决难点，达成教学目标，我结合教材、学生特点，本堂课主要采用以
下教学方法：问题导入法、活动探究法、集体讨论法。在指导学生的学习方面主要采用分析
归纳法、自主探究法、阅读讨论法等学习方法。
六、说教学过程
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初中思想品德说课稿《隐私和隐私权》
