杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
杭 州 师 范 大 学 2017 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 考试科目名称： 854 学前教育学 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、 填空（每空1分，共20分） 1.夸美纽斯提倡0-6岁儿童上母育学校，他为母亲编写了《 》一书，同时为儿童编写了世界第一本图文并茂的儿童读物，名叫《 》。 2.移情就是 和 。 3.格赛尔发展量表，把儿童行为分成四方面： 、 、 、 。 4. 向0-6岁儿童实施学前教育有两种主要形式： 、 。 5. 福禄贝尔的代表作：《 》，主要论述了婴儿、幼儿及青少年的发展与教育。他为儿童专门设计了一系列活动玩具材料，这个叫 。 6.杜威论述了儿童的发展与教育的关系，提出了他对教育的本质看法，主要有： ， ， 。 7. 蒙台梭利的主要著作：《 》，《 》，《 》。 8. 皮亚杰主要在这二本著作中阐述他的学前教育思想和观点：《 》，《 》。 二、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 皮亚杰认为， 是联结主客体的桥梁和中介，一切知识是主客体相互作用的产物。 A．思维； B．动作； C．心灵； D．梦。 2017 年 考试科目代码 854 考试科目名称 学前教育学 （本考试科目共 3页，第1 页）
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸 2. 儿童发展一方面是指 和 过程。另一方面是指儿童通过掌握社会经验，形成 和 。 A．身体的成长，心理的成熟，心理特征，能力； B．身体发育，大脑进化，思维，动作； C．心理健康，大脑发育，交往能力，认知能力； D．心灵成熟，习惯养成，认知能力，意志力。 3. 学前阶段是儿童神经系统迅速发展的 。 A．敏锐期； B．迟钝期； C．关键期； D．中心期。 4.婴儿一生下来就有了嗅觉、味觉和 。 A．知觉； B．听觉； C．视觉； D．触觉。 5. 儿童动作发展包括 和 两个方面。 A．动作思维，直觉思维； B．大肌肉动作，小肌肉动作； C．上肢动作，下肢动作； D．身体协调，手眼动作协调。 6. 四岁儿童的主要心理特征： 、 、 、 、 。 A．心理健康、身体健康、交往能力强、爱说话、喜爱运动； B．语言能力强、思维能力强、身体结实、动手操作强、情绪稳定； C．身体结实、初步成熟、喜爱运动、酷爱游戏、意识增长； D．情绪稳定、形象思维强、动作操作强、语言能力强、意识增长。 7. 福禄贝尔是教育史上第一个承认 的教育价值，并有系统地列入教育历程的教育家。 A．活动； B．游戏； C．绘本； D．区角。 2017 年 考试科目代码 854 考试科目名称 学前教育学 （本考试科目共 3页，第2 页）
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸 8. 蒙台梭利的基本教育思想主要包括： 和 两个方面。 A．发现儿童，自由的原则； B．发现儿童，控制的原则； C．自由原则，思维发展； D．爱的教育，自由原则。 9. 观察学习理论认为，儿童主要通过观察他人的 及其 来学习的。 A．言行，后果； B．行为，结果； C．思维，直觉； D．结果，动作。 10. 幼儿期道德发展的实质就是从 道德向 道德转化的过程。 A．自律，他律； B．个人，公众； C．低俗，高尚； D．自我中心化，社会化。 三、简答题（每题10分，共40分） 1.简述三岁儿童的心理特征。 2.简述四岁儿童教育中的要求和方法。 3.简述我国幼儿园的保教目标。 4.角色游戏的概念与特点。 四、论述题（每题15分，共30分） 1.论述结构游戏的概念、特征及教师指导。 2.论述5-6岁儿童的心理特征与教育要领。 五、案例分析题（共40分） 案例：3岁的小明有一天忽然对老师说：“我会下象棋了”，“我会看报纸了”。 问题：（1）小明说谎的原因？详细说明。（20分） （2）你如何判断小明在说谎？应对方式？（20分） 2017 年 考试科目代码 854 考试科目名称 学前教育学 （本考试科目共 3页，第3 页）
杭州师范大学 学前教育学 2017年硕士研究生考研真题
