2020年中小学教师资格证面试结构化试题(3)
2018年中小学教师资格证面试结构化试题(3) 结构化面试的主要内容包括：
一、自我认识(随意提问)二、言语表达(普通话水平)三、逻辑思维(固定(抽签)解答)四、计划组织(组织教学(说课)能力)五、举止仪表(行为、着装)六、人际和协
第三部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力 ★1、结构化面试中的常见固定问题(或抽签)的回答思路 问题一：为什么要选择教师这个行业?
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。这是来面应聘的教师必须要回答的问题。
参考答案：
回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚。
民办教师可以回答：以前是凭热情，现在是凭感情，教了这么多年，对教育教学和学生已经有了放弃不下的感情了等，还可以举一些曾经发生过的真实的案例来说明论证;应届毕业生可以这样回答：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在企业公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
问题二：你怎么理解为人师表 参考答案：
为人师表是教师的最基本的职业道德之一，它的意思是说教育工作者首先要在人品学识上做好表率，这样才能进行教书育人。对于这个话，我是这么理解的：
一个师者，如果没有足够的学识或者没有高尚的人品，那么他就不能教导学生，让学生积极的成长。师者如果自己都行不正，也就无法做好表率，学生们也会不服，更甚者会使学生在他的“教导”下误入歧途。
老师与学生接触最多、对学生影响最大、跟学生保持密切交往的是教师。因此，教师的人格修养对班集体的建设、对学生品质的培养具有决定性的作用。新时斯的教师更要注意以身作则、为人师表，充满爱心，以自己的人格魅力影响学生。为人师表是教师的本色。师表就是表率、榜样的意思。教师的一言一行，对学生都起着耳濡目染、潜移默化的作用，教师的人格力量是巨大的，这是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量.为人师表，就是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习、效法的楷模和表率。人格在某种程度上决定着学生的人生走向。
问题三：新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办? 参考答案：
感谢学校领导对我的信任，给我这样一个锻炼自己能力的机会，我会努力工作完成这个任务
A.计划：了解情况，收集相关信息，制定新学期教学计划，相信没有差的学生，只有不会教的老师.
B.实施：
1.发挥教育合力作用，既充分联系科任教师、家庭的合力，与科任教师、家长交流沟通，有机配合，及时发现问题，解决问题， 2.了解学生从而做到关心热爱每一个学生，只有让学生感受到老师的热爱尊重才能更好自觉自愿的学习.
3、:组建好班委和团支部,充分发挥班干、团干的作用。
4、方法上抓二头带中间，调动同学的积极性;特别注意培养发现原双差班的闪光点并加以鼓励表扬,激发集体荣誉感和团队精神。
C.总结：及时总结，取得的成效以及不足，更好的提高自己的教育教学能力
问题四：俗语说：家有半斗粮不孩子王，你为什么选择教师职业? 参考答案：
教师是人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业;而且一个民族的希望在教育，教育的希望在我们教师，(还可以联系国家领导人最近对教师的重视等)。我选择教师这份职业有如下几点原因： 1.自我认知：民师老师可以说：我从事了这么多年的教师职业，对我来说，教师是最适合我的职业了。应届毕业生可以说：我是师范专业的学生，选择教师这份职业能让我学以至用，充分发挥我的专业特长.
2.挑战性：信息时代的今天，教师将面对学生通过大量信息渠道获得的各种知识而向教师提出的各种各样的问题.，
3.人生价值：因为如果说人才的成长需要人梯，那么教师就是这人梯的最初几级.
4.追求美好的东西：教师工作稳定，并且在家附近做教师能方便我照顾我的家人.
如果有幸被录用为教师，将牢记教师职业道德，忠诚教育事业，热爱学生，为人师表以身作则，做一名优秀的人民教师.
问题五：一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看
参考答案：
1、作为班主任对学生严格管理，体现了对学生高度的精神，严格管理无可厚非，严是爱松是害。另一方面，严格并不等于不注意方式方法，特别中学生正处青春期，他(她)的自尊心很强.更不能采取羞辱甚至侵犯学生人权的方法来“严格管理”。
2020年中小学教师资格证面试结构化试题(3)
