教 学 设 计
编号：QD-851a-05 版本号：D/0 流水号： 课程名称 学习任务 液压与气动技术 液压与气动的工作原理及系统组成 任课教师 学 时 （ 2 ）学时 17级数控高级1-2 班 时间安排 2019年2月25日— 2019年3月1日（第1周） 17级模具高级1-2 班 1.液压与气压系统的工作原理； 知识目标 2.液压系统的组成部分。 1.液压千斤顶的工作原理； 学习目标 技能目标 2.能分析常见液压控制系统的组成。 1.培养学生独立思考问题的能力； 情感目标 2.培养学生沟通协作的能力。 学情分析 学生在接触了一年的专业课的学习，对专业课程有所理解。 教材选用机械工业出版社职业教育课程改革规划新教材《液压与气动技术第2版》教材分析 （潘玉山主编）。 液压与气动的工作原理及系统组成是本课程的基础，旨在让学生对液压与气动有内容分析 一个简要的认识。 学习重点 了解液压与气动技术国内外发展现状。 学习难点 了解液压与气动技术国内外发展现状。 教学环境及教材、PPT、多媒体 资源描述 审批 签名： 年 月 日 评分 评分说明 教学环节及 教学（工作）内容 时间分配 【组织教学】 1.稳定学生情绪，师生问候，清点上课人数。 （1分钟） 2.填写课堂日记。 大家分别来讨论一下我【课题导入】 现实生活中我们遇到很多有关液压的机械设备。（ 2分钟 们周围的这些设备？看看他们长得什么样子？思考一下他们什么原理。 任务一：液压系统的工作原理 【明确任务】 为什么小小的液压装置能产生那么大的力量，可以将十几吨重的重物（ 8 分钟） 举起？ 1、讨论得出结果 液压传动是以液体作为工作介质来进行能量传递的一种传动形式， 它通过能量转换装置(如液压泵)将原动机（如电动机）的机械能转换为 液体的压力能，并依靠压力能来实现能量的传递。 相关内容 讲解 （25分钟） 让学生产生疑问，小小液压系统为什么力量如此之大，引起学生兴趣 学生活动 教师活动 教学手段和方法 要有好的精神面 貌才能感染学生 师生问候，教师情境导入 教学环节及 教学（工作）内容 时间分配 学生活动 教师活动 教学手段和方法
1液压与气动的工作原理及系统组成
