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坝固镇传承非物质文化遗产活动实施方案
非物质文化遗产是指各族人民世代传承的，与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间，包括民俗活动、表演艺术、传统知识和技能以及与之相关的器具、实物、手工制品等。 民乐镇悠久的历史积淀了深厚的文化，孕育了异彩纷呈的非物质文化遗产。目前，坝固镇的非物质文化遗产主要有锦鸡舞、芦笙、苗族山歌、雕刻技艺等，为使我镇非物质文化遗产得到更好的保护与传承，围绕\弘扬民族文化，延续民乐文脉\的保护主题，本着非物质文化遗产保护\人人抓\的理念，镇文化站研究决定开展“传承非物质文化遗产”活动，结合我镇实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的镇文化活动为载体，全面开展非物质文化遗产进活动，激发广大群众学习优秀民族文化的热情和积极性，丰富和活跃镇文化生活，为广大群众创设优良的人文环境与全面和谐的发展氛围。 二、总体目标
用1-2年的时间，在全镇营造人人知晓\非物质文化遗产\、人人热爱\非物质文化遗产\、人人学习传承\非物质文化遗产\的
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浓厚氛围，建设一所文化底蕴深厚、具有地方特色和时代特征的非物质文化遗产传承示范镇。在此基础上，总结推广，把“传承非物质文化遗产”活动深入持久地开展下去。 三、组织领导
为更好地开展\非物质文化遗产\教育，增强群众对我镇\非物质文化遗产\的自豪感、荣誉感，培养群众对传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬我镇非物质文化遗产，深化群众爱祖国、爱家乡的思想教育，把“传承非物质文化遗产”活动作为我镇未成年人思想道德教育的一项重要任务来抓，特成立“传承非物质文化遗产”活动小组，负责统一组织协调实施“传承非物质文化遗产”活动。活动组成人员名单如下： 组 长：杨茂霞
副组长：刘仕安、肖厚贵、
成 员：吴剑虹、陆英禹、周天昆、陆明、周月羊、王和芳 各村委成员。 四、主要内容
（一）加大非物质文化遗产宣传力度，普及非遗知识 全镇将加大宣传力度，营造镇非物质文化遗产学习保护的良好氛围。要通过政府网站、广播站、宣传栏、阅报栏等各种镇文化载体大力介绍非遗相关知识，宣传非遗保护传承的重要意义和作用，以达到普及非遗知识的目标。同时充分利用各种优秀的社会资源，组织开展好非遗展示宣传活动，在普及的基础上进一步
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培养全镇群众传承保护非物质文化遗产的感情。
（二）编印发放非遗文化镇本教材
1.镇本教材内容：介绍锦鸡舞、芦笙、山歌及民族舞蹈“竹竿舞”的相关知识，并讲述本镇传承项目的历史、现状的相关知识。
2.编印发放要求：通过通俗易懂的表达方式讲述专业的知识，要求图文并茂、生动有趣、可读性强。
（三）非遗成果展示
（1）展示时间：可与其他非遗宣传活动同时进行，也可根据镇实际工作安排不定期举行。
（2）展示形式：非遗文化演出，邀请非遗项目传承人或专业教师与本镇群众一起展示学习成果。
（3）展示规模：可根据实际情况，对镇群众展示或面对全社会开放展示。 （四）非遗大课堂 1.选拔非遗传承班学员 （1）选拔标准
A 学习兴趣：以群众感兴趣、自愿为原则。 B 学习基础：优先选拔有已有项目相关基础的学员。 C 学习条件：宜选拔青少年群众，时间相对充沛，较有天赋的学员。
（2）选拔规模
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A选拔人数：根据各非遗项目的特点及镇具体情况而定，以小班工作为主。
B选拔频率：一年一次。
C选拔范围：全镇范围内有兴趣者皆可报名参与选拔。 （五）拟定非遗传承班课程 1.教材配备
A教材形式：书本、电子幻灯片、视频等各种有益于工作的形式皆可。
B教材内容：根据各非遗项目学习特点，各负责教师共同商定。
2.课程课时设定
A课程设置：根据各非遗项目特点，分设理论课与实践课。 B课时设定：根据各非遗项目学习要求，综合考虑学员时间安排，排定课程表，主要在镇组织的大课间活动中开展，每学期更新一次。
（六）设施配备：根据各非遗项目学习要求配备相关器材及设施。
五、实施步骤
从 2012年5月至2014年5 月两年时间，分三个阶段进行： （一）第一阶段:2012年5月至2012年10月 1、阶段任务：
（1）非遗传承班正式成立。
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（2）非遗学习课室、非遗项目设备等硬件基本配备。 （3）\非遗进镇\专题栏目建立，并通过政府网站、广播站、宣传栏、阅报栏等镇文化载体宣传介绍非遗基本知识及非遗进镇的意义。
2、阶段成果：
（1）非遗传承班初具规模，工作成果初步显现。 （2）镇群众对非遗的认识度有一定的提高。 （二）第二阶段：2012年10月至2013年7月 1、阶段任务：
（1）总结分析第一阶段非遗传承班的工作经验，改进工作方法，完善工作内容，提升工作质量。
（2）进一步丰富硬件设施，优化非遗工作条件。 （3）积极开展非遗推广活动，镇组织非遗宣传演出。 2、阶段成果：
（1）扩充非遗传承班学员，工作日臻成熟完善。 （2）群众积极认识了解非遗，镇非遗学习氛围浓厚。 （三）第三阶段：2013年7月至2014年5月 1、阶段任务：
（1）非遗传承班继续招生，开展不同届传承班内部的交流学习活动，进一步丰富工作方法。
（2）组织非遗传承班学员的学习成果展示或汇演活动。 （3）持续的常态化的开展非遗推广活动，扩大非遗影响。
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