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平定职高2013—2014学年第二学期期中考试
语 文 试 题
注：考试时间120分钟，满分100分。 1 16 2 17 3 18 4 19 5 20 6 21 7 22 8 23 9 24 10 11 12 13 14 15 一、(每小题2分,共计30分)
1．下列词语中加点字的读音有错误的一项( ) A．寥廓（kuò） 拊心（fǔ） 峥嵘 （zhēng） 游说（shuì） B．漫溯（sù） 执拗（niù） 长篙（gāo） 青荇 （xìng） C．瞩目（zhǔ） 提防（dī） 吮吸（shǔn） 雏菊（chú） D．窒息（zhì） 创伤（chuàng） 褴褛（làn） 弄堂（lòng） 2．下列各组词语中有没错别字的一项( ) A．和蔼 谄媚 打瞌睡 横七竖八 B．气概 纳粹 紫金花 一鼓作气 C．沧桑 颠峰 包身契 不假思索 D．嫦蛾 吉祥 通信网 蜚声中外
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
⑴清清山溪，森森古柏，佛塔巍巍，钟磬悠悠，深山中的这一座古刹，真是个 去处。
⑵大千居士的《庐山图》烟云满纸，莽莽苍苍，水墨 潇洒不羁。 ⑶袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品 一代圣人立言的载道之文， 书写自我的性灵之作。
A．清闲 运用 不仅是/而且是 B．清静 应用 不仅是/而且是
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C．清静 运用 不是/而是 D．清闲 应用 不是/而是
4．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是( )
A．场上的中国女排攻势凌厉，扣杀凶猛，打得对方前仰后合，只有招架之功而无还手之力。
B．著名画家李可染，画艺高超，着手成春，堪称力透纸背的一代大师，令人敬仰。
C．我们要采取科学的态度，运用科学的方法，对儒家学说进行挖掘、整理，取其精华，剔其糟粕，既不抱残守旧照搬照抄，也不数典忘祖全盘否定。 D．在前进的道路上，一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，面向世界，面向未来，在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。 B．对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用，要宣传引导，督促有关方面重视并加强国家通用语言文字的教学和使用。
C．要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。
D．为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教兴国战略。
6．下列文学常识表述有误的一项是( )
A．毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属于古典诗歌。如《沁园春?长沙》、《沁园春?雪》。
B．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
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C．《国语》是我国最早的一部国别史。全书起自周穆王，终于鲁悼公，以记叙西周末年至春秋时期各国贵族言论为主，因其内容可与《左传》相参证，所以有《春秋外传》之称。
D．司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130篇。 7.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.洎(jí)牧以谗诛 不得下咽(yàn) 奉之弥(mí)繁 B.弊在赂(lù)秦 弃之如草芥(jiè) 率(lǜ)赂秦耶 C.暴(bào)霜露 革灭殆(dài)尽之际 小则获邑(yì) D.胜负之数(shǔ) 思厥(jué)先祖父 与(yù)嬴而不助五国也 8.选出没有活用现象的句子( )
A.至于颠覆，理固宜然 B.能守其土，义不赂秦 C.故不战强弱胜负已判矣 D.日削月割，以趋于亡 9．下列各组句中加粗字的意思与所给例句的意思相同的一组是（ ） 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。 A．“以地事秦，犹抱薪救火……”此言得之 B．今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝 C．战败而亡，诚不得已 D．吾恐秦人食之不得下咽也
10．下列句子默写无误的一项是( ) A．秦以攻取之外，小则得城，大则获邑。 C．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 D．五国既丧，齐亦不免也。
B．齐人未尝赂秦，而终继王国迁灭，何哉？
11.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是：( ) A. 以其乃华山之阳名之也 此乃歌夫“长铗归来”者也
B. 以其求思之深而无不在也 尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣 C. 既其出，则或咎其欲出者 而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也
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D. 以故其后名之曰“褒禅” 余于仆碑，又以悲夫古书之不存 12．下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是：( ) A. 以故其后名之曰“褒禅” B. 以其乃华山之阳名之也 C. 后世之谬其传而莫能名者 D. 后人以贯休诗名之也
13．标识停顿有误的是（ ） A．以其乃/华山之阳/名之也。
B．而余亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。 C．故/非有志者/不能至也。
D．此所以/学者不可以不深思而慎取之也。 14．翻译例句正确的一项是（ ）
例：此所以学者不可以不深思而慎取之也。
A．这就是有学问的人不能不深入思考，谨慎选取的缘故。 B．所以要求这些有学问的人不能不深入思考，谨慎选取。 C．这就是治学的人不能不深入思考，谨慎选取的缘故。 D．所以要求治学的这些人不能不深入思考，谨慎选取。 15．对下面句子里的词解释有误的一项是( ) A． 操吴戈兮被犀甲 被：披，穿着 B． 凌余阵兮躐余行 凌：侵犯 C． 援玉枹兮击鸣鼓 援：拿起 D． 首身离兮心不惩 惩：惩罚
二、阅读下面文段，完成后面的问题。（20分）
（一）.阅读下面一段选文，完成11-14题：
①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。③则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。④思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。⑤子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。⑥今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。⑧故不战而强弱胜负已判矣。⑨至于颠覆，理固宜然。⑩古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
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16.下列加点虚词含义和用法相同的一组是：
A．秦以攻取之外 B。与战胜而得者 以地事秦，犹抱薪救火 与战败而亡者 C．犹抱薪救火 D。然后得一夕安寝 犹有可以不赂而胜之之势 然则诸侯之地有限
17．与“至于颠覆，理固宜然”的“理”字含义和用法相同的一句是：
A．当窗理云鬓，对镜贴花黄 B．则胜负之数，存亡之理，当与秦相较 C．不以木为之者，文理有疏密 D．我知种树而已，理，非吾业也 18．本段层次切分正确的一项是：
A．①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ B.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ C．①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ D．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ 19.对本段内容分析不正确的一项是：
A．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。
B．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。
C．将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的危害。 D．这一段以骈文的排比句和对偶句为主，又简杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。 （二）.阅读下面材料，回答问题。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。 旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
20.《国殇》描写战斗的进程，对主要表现方法分析正确的一项是( ) A． 侧面烘托 B． 对比描写 C． 场面描绘 D． 象征暗示
21.对下面各句中红色的字解释有误的一项是( ) A． 出不入兮往不反（同“返”，返回） B． 操吴戈兮被（同“披”，穿着）犀甲
高一语文必修一期中考试试题（含答案）
