指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 教务处 财务处 学生处 B 团委 思政课教学科研机构 1．积极探索教学方法改革、优化教学手段。 B 教学方法改革 2．改革考试评价方式，建立健全科学全面准确的考试考核评价体系，注重过程考核。 B 思政课教学科研机构 教务处 责任部门 实践教学纳入教学计划，统筹思想政治理论实践教学 课各门课的实践教学、落实学分（本科2学分，专科1学分）、教学内容、指导教师和专项经费。实践教学覆盖全体学生，建立相对稳定的校外实践教学基地。 教学成果 队伍管政治方列入校级教学成果类奖系列评选之中，并积极组织推荐参评校级以上教学评选活动。 思想政治理论课教师应坚持正确的政治方B 教务处 A 人事处 指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 理 向 向，有扎实的马克思主义理论基础，在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持一致。 思政课教学科研机构 责任部门 思想政治理论课教师具有良好的思想品德、师德师风 职业道德、责任意识和敬业精神，无学术不端、教学违纪现象。 A 人事处 思政课教学科研机构 本科院校思想政治理论课专职教师按师生比1:350—400配备，专科院校思想政治理论课专职教师按师生比1:550—600配备。 教师选配 2．兼职教师具有硕士研究生以上学历（专科院校兼职教师具有本科以上学历）和相关专业背景，按学校有关规定考核合格。 3．新任专职教师原则上应是中共党员，并具A B 人事处 A 指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 备马克思主义理论相关学科背景硕士以上学位。 1．新任专职教师必须参加省级岗前培训；所有专职教师应积极参加省级或中宣部、教育部组织的示范培训或课程培训或骨干研修。学校每年对全体教师至少培训一次。 2．每学年至少安排1/4的专职教师开展学培养培训 术交流、实践研修和学习考察活动。有条件的学校可以开展国（境）外学术交流和实践研修。 3．安排专职教师进行脱产或半脱产进修，每人每4年至少一次。 4．鼓励支持专职教师攻读马克思主义理论相关学科学位。 人事处 思政课教学科研机构 B 责任部门 B B B 指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 1．思想政治理论课专业技术职务高级岗位比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平，且不得挪作他用。 职务评聘 2．制定实施符合思想政治理论课教师职业特点的职务职称评聘标准，提高教学和教学研究占比。被有关部门采纳并发挥积极作用的理论文章、调研报告等应作为专业技术职务评定的依据。 思想政治理论课教师的岗位津贴和课时补助经济待遇 等纳入学校内部分配体系统筹考虑，思想政治理论课教师工作量、课酬计算标准与其他专业课教师一致，教师的实际平均收入不低于本校教师的平均水平。 表彰评优 学科建纳入学校各类教师表彰体系中，并为思想政治理论课教师确定一定比例，进行统一表彰。 A 教务处 人事处 B 人事处 B 责任部门 B 人事处 学科点 1．马克思主义理论学科点设在思想政治理论A* 人事处 指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 设 建设 课教学科研机构，首要任务是为思想政治理论课教育教学服务。 2．除马克思主义理论学科下属的本科专业外，马克思主义理论学科点不办其他本科专业。 3．马克思主义理论学科的学术骨干必须是思想政治理论课的教学骨干。每一位导师至少承担思想政治理论课一门课的教学任务。 教务处 设立思想政治理论课教育教学研究专项课题。创造条件支持思想政治理论课教师申报各级各类课题，参评各种科研成果奖等。 B 科研处 思政课教学科研机构 特色项目 教学改革特色开展思想政治理论课教学改革与创新，并取得显著成果，其经验在全国或全省得到一定宣传部 A A* 研究生院（处） 科研处 教务处 责任部门 科研工作 B 指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 项目 推广。 教务处 思政课其他 能够推动思想政治理论课建设工作的其他有特色的项目。 B 责任部门 教学科研机构 说明：
1.关于指标类别。建设指标分A*、A、B三类，共39项，其中A*为核心指标（7项），A为重点指标（9项），B为基本指标（23项）。 2.关于评价标准。本科院校A*指标7项、A类指标8项以上、B类指标20项以上达标方可认定合格；专科院校A*指标5项、A类指标7项以上、B类指标19项以上达标方可认定合格。
3.关于教师类别。专职教师是指编制在思想政治理论课教学科研机构的教师；兼职教师是指编制属其他教学机构或管理部门（单位）的教师。
教育部关于思政课建设的标准
