教社科[2015]3号
教育部关于印发《高等学校思想政治
理论课建设标准》的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
为进一步加强高校思想政治理论课的宏观指导，规范组织管理、教学管理、队伍管理和学科建设，我部对2011年印发的《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》进行了修订。现将修订后的《高等学校思想政治理论课建设标准》印发给你们，请遵照执行。
教育部
2015年9月10日
高等学校思想政治理论课建设标准
指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 组织管领导体学校党委直接领导，协调校行政负责实施，B 学校党责任部门 指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 理 制 分管校领导具体负责，并成立相应的领导机构。 1．校党委（常委）会议、校长办公会每学期至少召开一次专题会议研究工作，会议决议能够及时落实。 2．学校党委书记或校长每学年到思想政治理论课教研部门开现场办公会至少1次，听取思想政治理论课教学工作汇报，解决实际问工作机制 题。学校党政主要负责同志每学期至少讲授1次思想政治理论课。学校分管领导每学期到堂听课2次以上。 3．把思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，作为学校重点课程建设，有条件的本科院校同时应作为重点学科建设，每年至少进行一次专项督查。 4．学校宣传、人事、教务、研究生院（处）、B 学校党A A* 学校党委、行政领导 B 委、行政领导 责任部门 指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 财务、科研、学生处、团委等党政部门和思政课教学科研机构各负其责，相互配合，落实思想政治理论课教育教学、学科建设、人才培养、科研立项、社会实践、经费保障等各方面政策和措施。 1．独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院（系）行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构，承担全校本、专科学生和研究生思想政治理论课教学任务，统一管理思想政治理论课教师。有马克思主义理论机构建设 学科点的机构同时应作为马克思主义理论学科点的依托单位，承担马克思主义理论科学研究、学科建设、研究生培养等工作。 2．配齐二级机构领导班子，班子成员应是中共党员，且从事马克思主义理论学科研究和思想政治理论课教学，不得兼任其他二级院（系）的主要负责人。 A* 学校党委、行政领导及有关部学校党A* 委、行政领导 委、行政领导及有关部门 责任部门 指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 3．与专业院系同等配备办公用房和教学设备、基本图书资料、国内外主要社科期刊、声像资料、教学课件以及办公设备等，满足教学及办公需要。 学校在保障思想政治理论课教学科研机构正常运转的各项经费的同时，本科院校按在校专项经费 本硕博全部在校生总数每生每年不低于20元，专科院校每生每年不低于15元的标准提取专项经费，用于教师学术交流、实践研修等，并随着学校经费的增长逐年增加。专项经费安排使用明确，专款专用。 教学管理制度健全，建立备课、听课制度以管理制教学管理 度 及教学内容和教学质量监控制度，认真执行各项管理规章制度，检查、评价制度等。教学档案齐全。 课程设1．按照本、专科生思想政治理论课“05方A* B 教务处 思政课教学科研机构 教务处 A* 学校党委、行政领导及财务部门 B 门 责任部门 指一级指标 二级指标 三级指标 标类型 置 案”，研究生思想政治理论课新方案（2011年秋季开始实施）的规定，根据学校培养人才层次，落实课程和学分及对应的课堂教学学时，无挪用或减少课时的情况。 2．积极创造条件开设本科生和研究生层次思想政治理论课选修课。 1．使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想政治理论课最新版本统编教材。 教材使用 2．“形势与政策”课要根据教育部下发的教育教学要点组织教学，选用中宣部和教育部组织制作的《时事报告（大学生版）》和《时事》DVD作为学生学习辅导资料。 1．课堂规模一般不超过100人，推行中班课堂教学 教学，倡导中班上课，小班研学讨论的教学模式。 2．合理安排课堂教学时间。 B A 教务处 B 研究生院（处） 责任部门 B A 教务处 研究生院（处）
教育部关于思政课建设的标准
