大班健康活动：鼻子保健操
【活动目标】
1、初步认识鼻子的形状、构造与功用，注意养成保护鼻子的良好习惯.
2、知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法.
【活动准备】
1、各种不同气味的杯子.
2、呼吸系统的解剖图.
3、课件『鼻子的故事』.
【活动过程】
一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣.
师：“今天老师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜到底是什么？〞〔教师边说边喷洒香水〕
幼：“好香哦，是香水.〞
师：“你是怎么知道的？〞
幼：“用鼻子闻到的〞
师：“哇，小朋友真厉害.〞
二、初步认识鼻子形状、结构等.
师：“告诉老师你们的鼻子长在哪里呢？〞“请你们互相看看旁边小朋友鼻子是什么样子，说说有什么发现〞.〔有鼻孔、鼻毛……〕“有几个鼻孔？〞〔有2个鼻孔〕
三、引出鼻子的作用.
师：“你的小鼻子有什么作用呢？〞
幼：“闻气味〞
师：“哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味？〞
幼：“很多……〞
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出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻，猜猜是什么.
师：小鼻子的本领很大啊！小鼻子能闻气味还能干什么？引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉.
〔提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长〕捏捏小鼻子，吸气——呼气——吸气.
师：“咦？小鼻子刚刚在干什么？〞引导幼儿说出小鼻子在呼吸.
四、进一步了解鼻子的构造.
师：鼻子里面到底有些什么呢？我们一起来听故事“鼻子的故事〞.
播放课件『鼻子的故事』，提问：
1、故事里有谁？它们想干什么？
2、它们想从哪里钻进去？鼻孔里有什么？
3、鼻毛有什么用？
4、灰尘坏蛋给鼻毛挡住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线——鼻毛后，发生了什么事？
小结：黏膜是第二道防线，挡住细菌.
鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢？你们知道吗？
五、让幼儿了解如何预防感冒，学会保护鼻子.
师：“那你的鼻子有没有不舒服的时候？〞〔感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕〕
师：有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了.
假设鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难.〔呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……〕那应该怎样来保护我们的鼻子呢？〔讨论〕
小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要防止碰撞、推挤小朋友……
六、学做鼻子保健操
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师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻病症呢！〔教师示范讲解，引导幼儿操作〕
师：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复屡次.
【活动结束】
在音乐声中带着幼儿走出教室，让我们的小鼻子到外面呼吸新鲜空气吧！
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幼儿园大班健康活动：鼻子保健操
