信息技术教学设计 科目 课型 课题 信息技术 新授 备课人 班级 时间 认识信息资源管理 ? 教学目标： 【知识与技能】 1、通过实例，引导学生认识生活中的信息资源管理 2、理解、掌握信息资源管理的方式方法 3、能够利用所学知识对生活中的信息资源进行管理 【过程与方法】 1、师生互动，积极开展班级讨论、学习。 2、通过引导学生探究学习、讨论交流等活动，充分调动学生的有意注意和无意注意，使学生成为课堂的主人。 【情感态度与价值观】 1、调动学生的学习积极性，培养学生自主学习。 2、培养学生终身学习的能力。 ? 教学重点： 1、了解身边常见的信息资源管理，理解、掌握其含义，激发学生关注身边信息技术的应用。 2、探究常见信息资源管理的方式方法，提高学生信息技术素养。 ? 教学难点： 1、理解、掌握信息资源管理的方式方法 2、能够利用所学知识对生活中的信息资源进行管理 【 课 内 探 究 】 壱、 导入： 结合课件，通过展示实例的对比，引导出信息资源管理的必要性。
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弐、 精讲点拨 （一）信息资源管理的三种方式及特点 目前，信息资源管理一般分为手工管理、计算机文件系统管理和数据库管理三种方式，如图 3-1-1 所示。 信息资源管理方式
手工管理方式
计算机管理方式 数据库管理方式 计算机文件系统管理方式 图 3-1-1 信息资源管理的三种方式
（1） 手工管理方式：手工管理方式在日常生活中非常普遍。例如：个人通讯录的管理、小型图书馆通过制作书目卡片对图书情况进行管理等。这种信息资源管理方式的管理效率比较低下。 （2） 计算机文件系统管理方式：是大多数计算机用户常用的信息资源管理方式，例如，个人的数字化信息资源管理，通常是利用计算机中的资源管理器按照分类建立子文件夹，并把相关的数字化信息资源文件存放到不同的文件夹中。如图 1-2 所示。 图 1-2 计算机文件系统管理方式的分类资源文件夹
手工管理方式和计算机文件管理方式一般适用于信息资源量不太大的情况。 （3） 数据库管理方式：这是一种容量大、检索快、统计方便的高效管理方式，当需要管理大量的信息资源时，一般都采用数据库管理方式。用数据库管理信息资源，首先需要借助数据库管理系统软件把数据集中起来，以一定的组 织方式存储在计算机外存储器的数据库中。生活中常见的学籍管理、成绩管理、电子查询系统、搜索引擎、论坛管理、大型 图书馆及网上数字图书馆的图书管理等都是采用数据库管理方式，如图 1-3、图 1-4 所示，在它们友好的操作界面背后， 实际都有一个信息量巨大的数据库，只不过一般用户难以看到这个数据库而已。可以说，我们现在生活的很多方面都 离不开数据库的管理。
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图 1-3 数据库管理方式的网上数子图书馆、列车时刻查询界面图 1-4 数据库管理方式的成语查询操作界面及后台数据库
（ 二 ） 任 务 一 网 址 链 接 ： 体 验 小 游 戏 ： 杂 乱 房 间 整 http://www.7399.com/flash/102200_play.htm （三）课堂测试
1.信息资源的管理方法多种多样，学生学籍信息可采取不同的管理方式，按照信息检索的速度来讲，由慢到快的顺序是（ ）。 A．文件管理、手工管理、数据库管理B．手工管理、文件管理、数据库管理C．数据库管理、文件管理、手工管理D．手工管理、数据库管理、文件管理 2.Windows 资源管理器是采用哪种方式进行管理信息资源的（ A．目录树方式B．数据库方式C．文件方式D．超媒体方式 3.网络信息资源的最佳组织方式是（ ）。 A．主题树方式和超媒体方式相结合B．文件方式和数据库方式相结合C．数据库方式与超媒体方式相结合D．主题树方式和数据库方式相结合
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高中信息技术《认识信息资源管理》优质教案、教学设计
