来判断小车在不同的水平面受到 的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 。
⑴木块B移动的距离⑵速度 阻力 作匀速直线运动 (二0一三年山东省青岛市) (2)探究影响动能大小的因素:
(二0一三年山东省青岛市)3.回顾买验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整): 25.（6分）某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想： 猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关； 猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关； 猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。
为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板。
同学们组装了图21所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。
请你帮同学们完成下列任务：（1）写出探究“猜想一”的实验方案；（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。
【答案】（1）方案：将100g的铁球和100g的铝球（或50g的铁球和50g的铜球）分别从斜面的同一高度处由静止滚下，撞击水平面上同一位置的小木块，用刻度尺分别测量小木块被撞出的距离。
（2）利用同一金属球 次数 1 2 3 金属球释放高度h/cm 木块移动距离s/cm 结论 （2013年广东省）22． ( 6 分）利用如题22 图所不装置探究“物体的动能大小
与哪些因素有关”。
将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一
定距离后停止。题22 图中的摆长L 都相同，θA＜θB，球A 、B 的质量分别为mA、mB , ( mA＜mB) 。
( l ）如题22 图甲、乙所示，同时释放A 、B ，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关。
( 2 ）如题22 图甲、乙所示，观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论： 。 ( 3 ）题22 图乙中小球B 到达竖直位置时的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）。题22 图丙中小球B 到达竖直位置时的速度如题22 图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论： 。
答案：
（2013年衢州卷）29. 小徐利用如图实验来研究物体动能大小与哪些因素有关。让质量不
同的钢球从斜面上同一高度静止释放，钢球运动到斜面底部，推动木块运动一段距离后停下。实验数据见下表： 实验次数 1 2 3 钢球质量m(克) 20 40 60 钢球到达斜面底部时的速度v(米/秒) 1.8 1.8 1.8 木块移动的距离s(厘米) 30 59 87 (1)表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与________有关。 (2)小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为：可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块_______的多少，从而判断钢球动能的大小。 答案：29. (1)钢球质量(或质量) (2)做功
（2013龙岩）27．图17是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图。
（1）实验要探究的是物体动能的大小与物体 和质量的关系。
（2）实验中探究的是 （填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过 （填“s”或“h”）的大小来反映的。 （1）速度 （2）A s
（2013营口）30.（7分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如
图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然 后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
1 m m 2S3 m S1 S2 1 h h h 2
（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____________两图；实验中应保证
________________________________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作 方法是__________________________________________。
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________________________________。 （3）该实验是通过观察______________________________来比较铁球动能的大小， 从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是 。 A．认识电压时，我们可以用水压来类比 B．用磁感线来描述磁场
C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少 D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系
（4）若水平面绝对光滑，铁球将做_______________________________运动。
（1）甲、乙 铁球在水平面开始运动时的速度相同（铁球到达水平面时具 有相同的初速度 ） 让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动 （2）质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大 （3）纸盒被撞击后移动的距离 C （4）匀速直线 20．（8分）（2013?绵阳）李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”．同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关．他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙．物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止．请补充完成他们的探究过程：
乙
丙
（1）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点．测量 BC 之间的距离和 AD 之间的距离，并改变 BC 之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大．
（2）对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体P分别压缩弹簧至同一位置B点，从静止释放，运动到D点．分别测量 AD 之间的距离，改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关．
四、计算题
（2013年苏州市）27．（6分）一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104 N．
(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小；
(2)求货车以36km／h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；
(3)当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物．
答案：27．(1)2.5×103N (2)2.5×103N (3)1.1×104N
（2013年上海市）20．物体在20牛的水平拉力作用下沿拉力的方向做匀速直线运动，5秒内前进了3米。求此过程中
拉力做的功W和功率P。 答案：20．W?60焦；P?12瓦
(2013湖北省宜昌市)30．小勇同学利用星期天积极参加社会实践活动，到养老院当义工，在活动中要帮助老人将3壶相同的油从一楼搬到三楼。小勇第一趟将一壶油从一楼提到三楼，用时20s；第二趟将
两壶油从一楼提到三楼，用时30s。已知每壶油的质量为5kg，小勇的质量为45kg，每层 楼的楼高是3m。（g=10N/kg)
（1）第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的总功率是多少？ （2）比较小勇两趟做功效率的高低，并说明理由。
答案：30.（1）W有用=G油h=m油gh=5kg×10N/kg×6m=300J?????（1分）
W总=G总h=（m油+m人）gh=（5kg+45kg）×10N/kg×6m=3000J
W总3000J??150W?????????????（1分） t20s
P?
2013年中考物理试题分类汇编 - 功和机械能（100套） - 图文
