【主题】《文明与和平的使者》 （小学品德与社会五年级下册）
第一课时
【学习目标】
1、了解古今中国人们与世界各国人民的友好往来和深厚友谊。 2、通过对典型事例的分析，对活动的感悟和总结，培养学生从感性认识上升到理性认识的能力，提高学生的理解能力。
3. 使学生通过合作、倾听、动脑、讨论发言等,养成良好的学习习惯。
4、掌握古代连接亚、欧、非三大洲的商路，世界各地区、各民族和平交流的历史意义。
5、培养学生的爱国主义情感、开放意识、国际交流与合作的意识。
【教学重难点】
了解张骞出使西域的历史意义，了解古今中国与世界各国的友好往来和深厚友谊，树立崇向文明、维护和平的意识。 【活动准备】
1.学生查找资料，了解“海上丝绸之路”;有关文明使者的资料。 2.歌曲《你和我》有关奥运的课件 【学习过程】
一、创设情境、揭示课题
中华民族崇尚文明与和平。中国自改革开放以来，越来越多
的外国友人来到了中国，越来越多的中国人走向了世界，在党的十九大报告中也强调：“我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”
那么这些生活在不同文化背景下的人该怎样平等相处、奏好和谐的文化乐章，就成为了我们面临的新课题，第29届北京奥运会给我们交了一个满意的答卷：（播放歌曲《你和我》，多媒体展示奥运场景）
2008年8月8日晚上中国国家体育场“鸟巢”中响起《你和我》的歌声将全世界人民的心紧紧联在了一起，整个奥运和残奥两会期间，中国人民向世界展示了“友谊、团结、和平、进步”的新形象，不仅促进了中国竞技体育的新跨越和不同文明之间的交流，更加深了世界对中国的认识和了解。那么作为新时代的小学生我们该怎么做呢？
要以开放的胸怀，争做文明与和平的使者。（在学生回答的基础上教师总结，板书课题）
今天，我们首先走进历史，认识历史上这些文明与和平的使者。 二、合作探究、解决问题
1.首先让我们来认识丝绸之路的开辟者——张骞。（课件出示张骞头像，学生结合课前收集的资料介绍张骞。）
2.重温丝绸之路，了解张骞事迹
（1）师补充介绍并小结：张骞两次出使西域，开拓了中国通往中亚的“丝绸之路”，成为 中外交流的友好使者。（课件演示张骞通西域路线图，学生根据路线图说说丝绸之路的大致路线）
（2）师小结：载入世界史册的丝绸之路像一条绚丽的彩带，横贯亚欧大陆，绵延7000余千米，因大量丝和丝织品多经此路西运，所以叫做丝绸之路。
（3）结合课前收集的资料分组交流张骞在开辟“丝绸之路”过程中的主要事迹和意义。填写课本39页表格，然后全班交流。
（时间、主要事迹、结果和意义） 三、展示交流、内化提升
1.你从电视上还了解到发生在丝绸之路上的哪些故事？ 2.鼓励学生用自己的方式赞美张骞这位促进中外交往的友好使者。
四、回顾整理、拓展应用
除陆上的丝绸之路外，我国古代还有一条海上丝绸之路，它对中西方交流起了什么作用？通过查找资料了解具体情况。
学情分析
1、在学习新课前一定要请学生课前调查、搜集在传播文明、维护和平方面对世界做出贡献的使者，并对资料进行简单整理或记录，教师检查完成情况，评价学生的搜集整理资料的能力。
2、在课上请学生小组交流、全班汇报历史资料和故事，体验学习的快乐。评价学生的表达能力和表现能力。
效果分析
在上课前先让学生欣赏歌曲《你和我》和观看有关北京举办奥运的画面，并在课前提前让学生查找资料，了解“海上丝绸之路”和有关文明使者的资料，激发学生的求知欲，提高了学生的学习兴趣。在教学中随时关注学生的活动和体验，让学生真正成为知识构建的主体、课堂教学的主要活动者、积极的认知者，让学生真正成为了学习的“小主人”，学生学习气氛浓厚，学习效果非常好。
教材分析
中华民族自古崇尚文明与和平。在本节课教材选取了“张骞与丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”三个典型人物与事件，以点带面，让学生在回顾历史中了解历史，从小树立崇尚文明、维护和平的意识，做维护文明与和平的一员。
评测练习
一、我会填：
1、——年间，张骞两次出使西域，开拓了中国通往中亚的“——”。
2、在我们现在食用的蔬菜水果中，——、——、——、——等等都是张骞出使西域时带回来的。
3、“——”是东西方经济、文化交流的“桥梁”。 4、在西汉年间，——是促进中外交流的友好使者。 二、我会判：
1、欧洲人很早就把中国称为“赛里斯”，是“丝绸之国”的意思。
（ ）
2、张骞开辟的“丝绸之路”对促进中西方物质和文化的交流起到重大作用。（ ）
3、通过“丝绸之路”，中国的佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等相继西传。（ ） 三、我会列举
列举张骞出使西域带回的西域物产。
四、我回答：
查一查，说一说张骞开辟“丝绸之路”的意义。
课后反思
在本节课的教学过程中，我注重引导学生结合地图去了解“丝绸之路”是图文结合的一种非常好的学习方式。通过引导学生阅读小字部分进一步学习了解“丝绸之路”对东西方经济、文化交流所作出的贡献。感受中国人民与世界各国人民的友好往来和深厚友谊。
课标分析
中华民族自古崇尚文明与和平。在这节课就让学生充分了解中华民族在与世界各国的广泛交流和友好往来中，传播中华文明、促进中西方文化交流，维护和平等方面对世界做出的贡献，从小树立崇尚文明、维护和平的意识。
小学思想政治_《文明与和平的使者》教学设计学情分析教材分析课后反思
