《让我们荡起双桨》优秀教案
余红
1、教材分析：《让我们荡起双桨》是苏教版三年级上册的第一篇课文,也是学生从低年级 升入中年级学习的第一篇课文。
要通过本课及后续课文的教案, 逐步实现由低年级向中年级的过渡。这篇课文是电影《祖国花朵》插曲中的歌词,作者是乔羽。它描绘了一群新中国的少先队员在风景如画的北海公园荡舟嬉戏、 尽情欢乐的愉快场景。
抒发了少年儿童热爱生活、热爱祖国的真挚情感。
二、学情分析：三年级是小学语文的中间学段,具有承上启下的作用。学生已经形成了基本 的识字写字能力和初步的阅读理解能力。
但受到心智水平的制约, 学生在读书的时候, 往往会在不经意间从文本表面滑过去。特别是对于课文中表情达意的关键词句,还缺乏深刻细致的理解。这是对学生学习能力水平的分析。课余时间,荡舟划桨,融入自然,尽情欢乐,是孩子们向往和憧憬的生活。
《让我们荡起双桨》 是一首广为传唱的歌曲, 对于这首歌的旋律和歌词, 学生普遍比较熟悉。但对于文本创作的背景及地点(北海公园)
,普遍比较陌生。这是对学生认知心理水平的分析。
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三、教案目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、学会本课10个生字，理解文中的“红领巾”，“阳光”等词语的含义。３、了解课文的主要内容，通过想象说出诗歌描绘的情景。４、理解诗歌内容，理解“谁给我们安排下幸福的生活”? 感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。
5、培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。
四、教案重点：
1、理解诗歌内容，有感情朗读课文并背诵。
2、了解课文的主要内容，通过想象说出诗歌描绘的情景。 五、教案难点：理解“谁给我们安排下幸福的生活”?培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。六、教案准备：歌曲《让我们荡起双桨》 、多媒体课件、七、教案时间：两课时八、教案过程：第一课时教案目的：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。
3、 培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。教案重点：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
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2、能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。教案难点：培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。教案准备：歌曲《让我们荡起双桨》 、多媒体课件、教案过程：
一、歌曲《让我们荡起双桨》导入
1、谈话同学们，余老师想唱一首歌给你们听，想听吗？（播放音乐伴唱）这首歌曲就是今天我们要学习的一首诗，描写的是北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。它是1955年的一部电影《祖国的花朵》中的插曲—《让我们荡起双桨》，这首歌不但有优美的旋律，更有着诗一般的歌词。这首歌广为流传，打动了几代儿童的心。
2、介绍北海：(出示北海公园图片)在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。北海不是真正的海，只是一个较大的湖。
3、板书课题：让我们荡起双桨教案生字：荡、桨荡：（指名拼读生字，要求读准后鼻音dang）桨：（提醒读准三拼音节jiang）荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。
2、 欣赏歌曲，初步感受课文内容
1、请大家打开课本，我们一起来学习这首歌的歌词。 2、第一次读课文，我们要完成哪三个任务呢?(①自己把课文默读一遍，有不认识的字用笔做好记号；②和学习伙伴一起用有效的方法解决不认识的字。③和学习伙伴一起读一遍课文，想象课文描写的画面，看看课文共有几个小节？)
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