英语教案－Autumns Fruit
小班英语活动设计 活动名称 Autumns Fruit 活动目标 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 2、进一步学习句型:I like …… 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。 活动准备 五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。 环境创设 ☆ 结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片 ☆ 在活动室地面上画五个大水果 ☆ 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店 活动重难点 ☆ 注意纠正幼儿单词的发音 ☆ 引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果 活动过程 一、出示手偶,引入活动。 “Good morning,boys and girls.Look!Whos coming?”(幼:小猴) 小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Can you help me?” 二、摘水果（带幼儿到“果园”） 1、小朋友摘水果。 “Look,There are many fruits.Please pluck them.” 2、收
水果(one by one) “Now,please give me your fruit.” 老师边收水果边问：“Whats it?”（幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音） 3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？apple…… 三、Games :I like…… “Look! There are many fruits on the floor.what do you like ?”引导幼儿用
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I like……句型说出自己喜欢的水果单词。 玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说出水果的名称，并说I like …… 例：apple apple ,I like apples .说完幼儿跳进水果图形。 四、取水果。 “Oh ,Im weary.please have a rest.”与幼儿休息。 “水果店主”：“Who wants it ? Who wants it ?……” 老师走过去：（示范）“I like apple.”买得一个苹果。 玩法：幼儿必须说出“I like……”，否则买不到水果。 五、吃水果。教师个别描述，鼓励幼儿用“I like……”句型进行交流；活动自然结束！ 小班英语活动设计 活动名称 Autumns Fruit 活动目标 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 2、进一步学习句型:I like …… 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。 活动准备 五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。 环境创设 ☆ 结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片 ☆ 在活动室地面上画五个大水果 ☆ 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店 活动重难点 ☆ 注意纠正幼儿单词的发音 ☆ 引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果 活动过程 一、出示手偶,引入活动。 “Good morning,boys and girls.Look!Whos coming?”(幼:小猴) 小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Can you help me?” 二、摘水果（带幼儿到“果园”） 1、小朋友摘水果。
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“Look,There are many fruits.Please pluck them.” 2、收
水果(one by one) “Now,please give me your fruit.” 老师边收水果边问：“Whats it?”（幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音） 3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？apple…… 三、Games :I like…… “Look! There are many fruits on the floor.what do you like ?”引导幼儿用I like……句型说出自己喜欢的水果单词。 玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说出水果的名称，并说I like …… 例：apple apple ,I like apples .说完幼儿跳进水果图形。 四、取水果。 “Oh ,Im weary.please have a rest.”与幼儿休息。 “水果店主”：“Who wants it ? Who wants it ?……” 老师走过去：（示范）“I like apple.”买得一个苹果。 玩法：幼儿必须说出“I like……”，否则买不到水果。 五、吃水果。教师个别描述，鼓励幼儿用“I like……”句型进行交流；活动自然结束！ 小班英语活动设计 活动名称 Autumns Fruit 活动目标 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 2、进一步学习句型:I like …… 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。 活动准备 五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。 环境创设 ☆ 结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片 ☆ 在活动室地面上画五个大水果 ☆ 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果
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店 活动重难点 ☆ 注意纠正幼儿单词的发音 ☆ 引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果 活动过程 一、出示手偶,引入活动。 “Good morning,boys and girls.Look!Whos coming?”(幼:小猴) 小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Can you help me?” 二、摘水果（带幼儿到“果园”） 1、小朋友摘水果。 “Look,There are many fruits.Please pluck them.” 2、收
水果(one by one) “Now,please give me your fruit.” 老师边收水果边问：“Whats it?”（幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音） 3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？apple…… 三、Games :I like…… “Look! There are many fruits on the floor.what do you like ?”引导幼儿用I like……句型说出自己喜欢的水果单词。 玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说出水果的名称，并说I like …… 例：apple apple ,I like apples .说完幼儿跳进水果图形。 四、取水果。 “Oh ,Im weary.please have a rest.”与幼儿休息。 “水果店主”：“Who wants it ? Who wants it ?……” 老师走过去：（示范）“I like apple.”买得一个苹果。 玩法：幼儿必须说出“I like……”，否则买不到水果。 五、吃水果。教师个别描述，鼓励幼儿用“I like……”句型进行交流；活动自然结束！ 小班英语活动设计 活动名称 Autumns Fruit 活动目标 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear
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banana pomelo 2、进一步学习句型:I like …… 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。 活动准备 五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。 环境创设 ☆ 结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片 ☆ 在活动室地面上画五个大水果 ☆ 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店 活动重难点 ☆ 注意纠正幼儿单词的发音 ☆ 引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果 活动过程 一、出示手偶,引入活动。 “Good morning,boys and girls.Look!Whos coming?”(幼:小猴) 小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Can you help me?” 二、摘水果（带幼儿到“果园”） 1、小朋友摘水果。 “Look,There are many fruits.Please pluck them.” 2、收
水果(one by one) “Now,please give me your fruit.” 老师边收水果边问：“Whats it?”（幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音） 3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？apple…… 三、Games :I like…… “Look! There are many fruits on the floor.what do you like ?”引导幼儿用I like……句型说出自己喜欢的水果单词。 玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说出水果的名称，并说I like …… 例：apple apple ,I like apples .说完幼儿跳进水果图形。 四、取水果。 “Oh ,Im weary.please have a rest.”与幼儿休息。 “水果
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