班主任工作的个人总结
本质教诲要求我们要面向全部门生,使门生获得周全和谐地成长。作为小学六年级的班主任,我面对的儿童脑筋更活泼,知识面广,有本身的行动判别。我想,如何把工作做得更好呢？下面我联合本身的工作实际,谈谈本身是如何展开班主任工作的。
1、声望在爱中建立。
爱是彼此的。只有爱才华让孩子爱你,密切你,乐于听你的话,接纳你的教诲。是以,班主任要长于挨近孩子,关心和关心门生,和他们进行密切的思维交换,让他们真正感觉到教授对他的密切和爱。这是班主任顺利展开一切工作的根本。为了探讨门生,我通度日动、查看、讲话等方法,切当明白班极紧张的优弱点并分析其因为地点,找到亟待改正的弱点。在密切与探讨门生的进程中,我觉得应使门生对你既密切又崇拜,既认定你是值得相信的教授,又把你当作好朋侪,建立起班主任崇高的声望。那么,你的教诲才大略获得事半功倍的结果。 2、干步队伍的培养很紧张。
一个班的团美观貌如何,很大程度上取决于小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的效用,我称他们是“摆布手”。所以我谨慎地提拔和培养干步队伍：最终,我大力大举表扬干部长处,宣扬他们的进步古迹,救助小干部建立威望；其次,鼓励干部斗胆工作,指导他们工作方法的同时,更严厉要求干部个人在知识、本领上获得更大进步,在规律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样领先效用；最终,培养干部联合协作的精神,经过议定干部这个小集体建立精确、健康的舆论,策动全部班集体展开责怪与自我责怪,构成集体的构造性、规律性和进步心。
3、老例练习要常抓不懈。
精良的老例是进行平常的进修和糊口生涯的保险,一个门生调皮捣蛋、同等老例的活动每每会使一堂课留下遗憾,使全部集体活动宣布失败,乃至使全班竭力图取的声誉付诸东流,直接感化到班集体的长处。是以,我抓住门生的老例练习不放松,让门生明白讲堂老例、集会和出操老例、卫生老例、工作老例、观光老例以及路队老例等等诸多方面,必须使每个门生具有服从集体,服服从令的思维,具
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有自我束厄狭隘力,构成风俗,包管全部班集体随时表现出活而巩固,严而不死的精良班风班貌。
4、和谐与科任教授和家长的干系,才华获得告成。
班主任只凭本身的威望和气力是不大略获得教诲告成的,他必须力图本班科任教授和家长对门生有同等的要乞降立场,并经常同他们互换定见。家长会是黉舍与家长关联的紧张路子,班主任应高度珍视,确保集会质量,尽量与家长获得共识。在家长会上,我请个别优秀家长介绍告成教诲孩子的经验,谈教改的方向,谈本期传授内容及要求,谈本期集体环境,进行功课展览大略谈黉舍对家庭教诲的发起等。富裕变动家长的自动性,互助黉舍教诲好孩子,如许,我的班主任工作就更加顺利轻快了。
5、班主任对门生的评价必须讲究计谋。
对门生的评价必须讲究计谋。班主任要把握鼓励胜于歌颂,表扬胜于责怪的原则,让门生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不敷,在轻快高兴的氛围中遭到爱的陶冶,情的传染,明白理的清澈,包管门生健康地成长。
我想,小学班主任工作的内容是纷乱的,任务是沉重的。可是,只要我们朴拙地捧着一颗爱心,加深表面涵养,在实践中连续美满本身,构成系统科学的工作方法,是完全能够干得特别高雅而游刃有余的。
【班主任工作的个人总结】
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班主任工作的个人总结
