滚动计划法大学规划

滚动计划法大学规划

滚动计划法之大学学习计划 我的大二计划: 近期计划:

1.逐步完成课上老师要求的作业和学习任务，做到不缺课，

不落课，课上效率达到60%，避免出现期末大面积突击课程的情况，减轻学习的压力。

2.完成好学生会的各项工作，充实起自己的日常生活，锻炼自己的能力。 3.准备好4.6级考试，在大三之前拿到证书。 4.准备期末考试。

5.寒假准备计算机二级的考试。 6.在假期进行一次旅游。 远期计划:

1. 大二的下个学期继续完成好学习的课程。 2. 提高英语水平，强化对英语的学习 3. 继续完成学生会的工作。

4. 利用假期或节假日进行旅行。(西藏) 5. 如果有机会想跟学校进行暑期实践活动。 我的大三计划:

1. 跟学校的专业安排到酒店进行实习。 1

2. 如果有能力，继续留在学生会工作，增加自己的经验和阅历，为以后就业提供简历素材。

3. 了解想从事行业的相关信息，把握住各种实习机会。

4. 了解公务员相关信息。 我的大四计划:

1. 准备公务员或选调生考试。 2. 了解招聘信息，进行面试和就业。 3. 进行毕业旅行。

篇二:用滚动计划法制定一份计划 用滚动计划法制定一份计划 一、什么是滚动计划法

滚动计划法是一种定期修订未来计划的方法。这种方法是按照“近细远粗”的原则制定一定时期内的计划,将短期计划、中期计划和长期计划有机地结合起来，根据近期计划的执行情况和环境变化情况，定期修订未来计划并逐渐向前滚动延伸。

二、为什么要制定计划

1、计划像一座桥，连结我们现在所处的位置和你想要去的地方。同样的，计划是连结目标与目标之间的桥梁，也是连结目标和行动的桥梁。没有计划，实现目标往往可能是一句空话。计划对于人生来说相当重要，如果你在计划上失败了，那你注定会在执行上失败。没有计划的人生杂乱无章，

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看似忙碌却是空缺的。

2、制定计划使学习的目标更明确，为实现目标提供保证。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

3、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。定期对照计划检查总结一下自己的学习，使学习不断进步。

4、计划对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。计划也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

5、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习、生活、工作的人。高尔基说:不知明天该做什么的人是不幸的。

基于制定计划有如此多的好处，所以需要制定计划。 三、何时实施这项计划 2013年12月——2020年7月 四、在何地实施这项计划 以学校为主，实习单位为辅 五、谁去实施这项计划

主要是自己，同时需要同学、学校领导及实习公司领导和员工的监督 3

六、如何实施计划

采用滚动计划法进行设计并且实施 (一)滚动计划法的具体做法

1、将计划期分为若干执行期，近期计划内容制定得详细、具体，是计划的具体实施部分，具有指令性;远期计划的内容较粗略，是计划的准备实施部分，具有指导性。

2、计划执行一段时期后，就要根据实际情况和客观条件的变化对以后各期的计划内容进行适当的修改、调整，并向前延续一个新的计划期。

(二)用滚动计划法设计方案如下:

篇三:管理学基础——用滚动计划法制定五年计划 管理学基础

——滚动计划法之五年计划 用滚动计划法制定一份五年计划 一、什么是滚动计划法

滚动计划(也称滑动计划)是一种动态编制计划的方法。它是一种定期修订未来计划的方法。这种方法是按照“近细远粗”的原则制定一定时期内的计划,然后将短期计划、中期计划和长期计划有机地结合起来，根据近期计划的执行情况和环境变化情况，定期修订未来计划并逐渐向前滚动延伸。 二、为什么要制定计划

1、俗话说:凡事预则立，不预则废。恩格斯说:“没有计 4

划的学习，简直是荒唐。”专家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，毫无章法，完全根据自己的心情来，每天在无所事事中度过。使自己的自考学习之路变得异常艰辛。

2、人都是有惰性的，如果没有一个计划，没有一个具体的任务摆在我们面前，我们基本上是不会行动的，这样在我们学习的过程中，不可避免的就会拖垮我们的学习进度，让我们的学习变得遥遥无期。更何况，只有我们有一个明确的计划，将每天所要完成的事情一一例举出来，我们才不会再漫漫学习、工作道路上偏离轨道，浪费时间与精力。所以，我根据自己的实际情况制定这一个适合自己的计划，为我接下来的大学生活做安排和毕业以后的就业做准备。 三、制定计划的时间安排

2014年6月-----2019年6月 四、具体实施地点、实施方案 以学校为主，实习为辅 五、主要合作人员

主要靠自己，同时需要同学的监督，实习单位的教导以及未来同事的指导。 六、如何实施计划

采用滚动计划法进行设计并且实施 (一)滚动计划法的具体做法 1、将计划期分为若干执行期，近期计划内容制定得详细、 5

具体，是计划的具体实施部分，具有指令性;远期计划的内容较粗略，是计划的准备实施部分，具有指导性。

2、计划执行一段时期后，就要根据实际情况和客观条件的变化对以后各期的计划内容进行适当的修改、调整，并向前延续一个新的计划期。

(二)用滚动计划法设计方案如下:

1、准备6月14日的英语四级考试。每天做一套模拟题。 2、完成各科目的期末论文。

3、做一份化学教案设计，用以参加化学师范生素质大赛。 4、复习各科目以应付期末考试。 具体时间安排:

7:00~7:30分起床及早餐时间，7:40~11:00分复习每一门专业课， 11:10~11:40午餐休息， 12:00~13:00继续攻读专业知识， 13:00~14:40午睡， 14:50~17:00学习，

17:20~17:50晚餐时间， 19:00--23:00看书，上网了解并学习专业知识， 23:00~24:00放松休息

1、准备暑假“三下乡”的事宜。自学一首舞蹈，准备教学道具。收拾行李装备。在“三下乡”期间，熟悉学校环境，做好班主任的相关工作。对班上的同学进行逐一家访。

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2、在“三下乡”期间做一项暑假调研工作，调研方向为古巷镇留守儿童的现状。 3、争取找一份教育培训机构的兼职。 4、自学计算机二级

ACCESS。 5、复习高中化学知识。 6、看课外书，开阔视野。

1、准备计算机二级考试。 2、准备本英语六级考试。 3、参加一些校园活动，以及各种说课比赛和师范技能大赛，学习并熟悉教案设计。

4、完成一篇有关专业的论文，争取在省级刊物上发表。 5、与朋友一起去旅游，放松心情 6、认真复习，准备期末的各种考核。

1、完成一个科研项目。 2、在高中放假前去以前的高中旁听老师讲课，3、拜访高中老师，吸取相关教学经验，了解新的教学发展信息和教育工作新要求。 4、在学生生涯最后一个假期里进行一次旅行。

1、实施试讲小组的任务，并且认真学会教案的书写，备课等知识。 2、学习理解心理学、教育学的相关概念，为教师资格证和毕业后的上岗考做准备。 3、争取拿到并整理好师范生须有的相关证书，比如合格的普通话证书，C四六级证书，计算机一级证书等等。 4、参加本系的模拟应聘面试大赛等等的技能比赛，为以后的工作做准备。

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