初中语文标准教材
七年级语文：《我的第一次文学尝试》教案4(实用文本)
People need to communicate and communicate with each other, and language is the
bridge of human communication and the link.
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教案文本 | Chinese Lesson Plans
语文教案
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七年级语文：《我的第一次文学尝试》教
案4(实用文本)
教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 一、教学目标
（一）理清本文记叙的事例，了解本文叙事有详有略的写作特点。
（二）品味文中的真情实感，从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。（三）指导他们的课外阅读，引导他们开展语文实践活动，唤起学生对生活的感受。 二、课时安排 2课时 三、教学过程 第一课时
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语文教案
（一）活动导引 课前预习。要求如下：
1、读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。 2、读顺文，能够流畅、清晰的朗读课文。
3、读懂意，指文章大意，并能够概括文中的主要事例。 导入新课：
马克·吐温，英文写作\，原意是\两噚\，领航员术语，即水深两噚，航船可以顺利通过。这是作者在密西西比河上当领航员时，常听测量水深的人喊这个词，后来便用它做了自己的笔名。
马克·吐温十二岁时父亲去世，他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒，后来，又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者，因此他并未受过正式的学校教育，但是，丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材，为以后的文学创作奠定了深厚的基础。
马克·吐温一生创作了许多长篇小说，中、短篇小说，政论，
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