2019-2020年初中信息技术《数据的计算》教学设计

2019-2020年初中信息技术《数据的计算》教学设计

【教学目标】

知识目标：学会在Excel中进行数据的计算。

能力目标：通过操作的讲解，使学生学会独立对工作表中的数据进行计算。 情感目标：培养学生严谨的学习风气。 【教学重点】 公式的编制。 【教学难点】 函数的使用。 【教学方法】演示法、讲授法 【教具准备】课件 网络教室 【教学课时】2课时 【教学过程】 教学环节 一、数据计算的方式 二、公式的计算 教师活动 （1）公式计算（2）函数计算 （3）使用工具栏中的按钮进行计算 学生活动 认真听教师讲解操作步骤。 （2）算术运算符 Excel的数据计算是通过公式来实现的，它可以对工作表中的数据进行加、减、乘、除等运算。 认真观看教师的操作演示，学会自己操作。 （2）编 制 公 式 （1）选定要输入公式的单元格。 （2）在单元格中首先输入一个等号（=），然后输入编制好的公式内容。 （3）确认输入，计算结果自动填入该单元 格。 （3）例 题 解 析 三、函数的引用 （1）函数是为了方便用户对数据运算而预定义好的公式，认真观看教师内置在Excel中，当用户遇到同样的计算问题时，只需要引用的操作演示，学会函数，而不需要再编制计算公式。 自己操作。 （2）操作方法 （3）例 题 解 析 四、使用工具栏中的按钮进行计算 认真观看教师的操作演示，学会自己操作。 五、学生练习 将课前准备好的练习题发送到学生的电脑中。 六、课堂小结 总结这节课的学习内容，对学生的疑问做出解答。 学生进行课堂的练习。 总结自己的问题向老师进行请教。