2020年四川省《中学教育心理学
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________
一、单选题(共30题)
1.第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作《教育心理学》，其作者卡普捷烈夫的国籍是( )
A.俄国 B.法国 C.美国 D.英国
2.指导教学是以( )为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A.学生 B.教师 C.学习成绩 D.教材
3.对有关历史生活的领会，不能缺少( )。
A.言语直观 B.形象直观
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C.感知直观 D.表象直观
4.形成性评价通常发生在( )。
A.教学之前 B.教学之中 C.教学之后 D.学生毕业时
5.何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?( )
A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
6.根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于( )智能不足儿童。
A.轻度 B.中度 C.重度 D.深度
7.加涅提出了( )模式。
A.积累学习 B.发现学习 C.观察学习 D.接受学习
8.动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与( )
A.连续性动作技能
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B.封闭性动作技能 C.粗大动作技能 D.工具性动作技能
9.根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有 ( )
A.六项 B.四项 C.五项 D.十项
10.有运动觉参加时记忆效果最理想的智力类型是( )
A.记忆型 B.混合型 C.运动觉型 D.视觉型
11.“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的( )。
A.教育才能 B.教学才能 C.社会交往才能 D.组织才能
12.元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及( )
A.分析如何完成学习任务 B.变化阅读的速度 C.容忍模糊 D.猜测
13.在吉尔福特提出的创造性思维的指标中，所谓的变通性是指( )
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2020年四川省《中学教育心理学(省考)》考前练习(第211套)
