幼儿园小班安全教育《安全使用剪
刀》优选示例三篇
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是给大家带来的幼儿园小班安全教育《安全使用剪刀》优选示例三篇，希望能帮助到大家! 幼儿园小班安全教育《安全使用剪刀》优选示例一：不乱碰剪刀
活动目标：
1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。 2、初步学习沿物体的边线剪纸。 活动准备： 1、图片 2、故事
3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。
活动过程： 1、出示图片。
2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。 3、幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀?
4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。 附：不玩大剪刀
妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。
点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：“不玩大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。” 点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花 幼儿园小班安全教育《安全使用剪刀》优选示例二：怎样拿剪刀
活动目标：
1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。 2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
活动准备：
各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 活动过程：
1、教师讲述故事《小猴哭了》
2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)
1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的?
尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。 2、观看表演，比较不同行为的性质。
请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害?
(1)小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 (2)小猴在玩树枝。
(3)小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
幼儿园小班安全教育《安全使用剪刀》优选示例三篇
