幼儿园小班美术教案《蝴蝶》

由天下分享时间：2024/11/7 17:33:22 加入收藏我要投稿点赞

幼儿园小班美术教案《蝴蝶》

幼儿园小班美术教案《胡蝶》1 活动目标：

1、感知胡蝶的外形特点，并对胡蝶产生兴趣。 2、根据自己的认知，应用彩笔对胡蝶进行涂色活动。 3、根据色采进行大胆公道的想象。 4、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：

人手1份彩笔，画有胡蝶轮廓的纸、和范画、图片等若干。活动进程：

1、讲述《3只胡蝶》的故事，引出课题。

“小朋友们，今天，我们班上来了1位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看……”。出示胡蝶教具，引导幼儿视察

2、出示各种各样的胡蝶图片，感知胡蝶的外形特点。 “你们看，胡蝶是甚么模样的，谁能告知我呢？”引导幼儿说出胡蝶有翅膀、身体、触角等等。

3、教师示范。

“你们看，我手上的是甚么呀？”“是胡蝶，但是，它少了甚么呀？”“那我们来给它画上1件漂亮的衣服，好不好。”“我们先来选1种色彩的彩笔宝宝来涂这1块，我们涂的时候，要怎样样啊？要用力小1点……然后我们再来涂这1块……我们把这1块也涂好了，现在胡蝶已窗上衣服了，它的头上有甚么呀？{触角}解释1下触角就是胡蝶头上的两根。“这样，美丽的胡蝶衣服就画好了。”

提出要求：

1、现在，要轮到你们来画了，我们先画甚么呀？在画甚么呀。

2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。 3、幼儿作画，教师巡回指点。

提示：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。 4、结束作画。

请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其1个小胡蝶，进行交换。

教学反思：

幼儿美术活动，是1种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感遭到的信息转化成自己的’心理意象，再用1定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园小班美术教案《胡蝶》2 活动目标

能将正方形纸对折，撕出两个相同的3角形，并拼贴成胡蝶。体验撕贴的乐趣。

活动准备

经验准备：活动前组织幼儿视察胡蝶，欣赏胡蝶翅膀的形状，发现胡蝶的对称美。

物资准备：(1)胡蝶图片，胡蝶折纸的范例。(2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。