中学体育教育：远撑前滚翻、持物障碍跑教案 运动参与：利用各种教学方法使学生能够自觉积极地参与锻教 炼。 教1.远撑前滚翻 学 运动技能：通过教学使90%的学生初步掌握远撑前滚翻动作和学 目 80%的学生能基本掌握通过各种障碍物的方法。 内2.持物障碍跑 标 社会适应：通过障碍跑教学发展学生创新思维，培养学生积容 极进取的精神。 教学 教师活动 学生活动 时次教学内容 组织与要求 过程 （教法） （学法） 间 数 一、 常规教学 1、定集合地点 四列横队 2、师生问好、并在指定位置集合 检查人数 问好 ××××××× 3、宣布上课内容：听 × 准 二、 准备活动： 略 ××××××× 备 4、安排好见习生 × 部 1、 游戏：赶猪 活动 1、听、练习 ○○○○○○○12分 组织：边讲解边指 ○ ′ ∣ 导练习 2、以活动脖子为主 ○○○○○○○ 3 8—2、 专项练习 ○ 10′ △ 1 精神饱满、认真听′ 2 讲 八路纵队 积极参与、 一、技巧 1、让学生复习前1、各小组在组长带 1、复习前滚翻 滚翻 领进行复习。 八路纵队 3 重点：低头、团身 2、提问： 1∣ ①假如后退一步，2、根据老师要求进×××× ′ 4 2、学习远撑前滚你还能做前滚翻行尝试练习。 ×××× 翻 吗？ 3 重点： ②退二步能完成 1∣×××× 基 1、两手支撑有力 吗？ ′ ×××× 4 2、脚蹬地力量要3请同学展示动3、观看、听讲并参○ ○○○ 大。 作并讲评 与讲评 3○○○○ 4教师示范并讲4、大胆尝试，本组 1∣ 解注意事项 同学相互帮助。 ′ 4 ○○○○ 5、根据本人实际选 5、指导学生练习择距离练习远撑前○ ○○○ 远撑前滚翻 滚翻。 6 ∣ 本 6、认真观察各小组认真练习、8 动作到 代表的动作并评出位 2 6、让各小组代表最好的。 ′ 6 进行展示。 ∣胆大，自己控制好 7、模仿最好的动作练习距离 8 7、再次指导学生进行练习。 2 进行练习。 ′ 认真观察
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部 分 30—33′ 二、游戏 障碍跑 重点：合适的通过方法 结 束 部 分 4′ 一、整理与放松 二、小结。 三、收回器材宣布下课。 认真模仿、练习。 2′ 1、讲解游戏方法 及规则并示范。 1、听。 八路纵队 12、提供第1个障 ′ 碍物并说明使用2、一个障碍物的练×× △ 要求。 习。 13、提供第2个障3、二个障碍物的练×× △ 碍物并说明使用习。 ′ 要求。 ×× △ 4、进行练习，并不×× △ 4、再次指导练习。 断改进。 2 ○○ △ ′ 5、游戏比赛。 5、参加游戏比赛。 ○○ △ ○○ △ 1○○ △ ′ 认真听讲 注意安全 积极思考 师生共同进行。 深呼吸；按摩 2 ′ 师生再见。 师生再见，男生帮助收回器材 3∣4 2 2 3∣4 1 3 ∣ 4 场地1、实心球8个。 2、大垫子8块。 3、小垫子16块。 器材 4、标志杆8根。
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