水精灵幼儿园小班第三周教案(一)

教学教案

周别:第 三 周 班别: 小班 教师: 林爱钦 时间: 9.16-9.20 教学内容:社会活动《有礼貌的好娃娃》

活动目标：

1.学习使用问好、道别、道谢等礼貌用语。 活动准备：

（1）材料投放：小兔、小猫木偶各一个，小 兔、小猫头饰若干， （2）环境创设：在活动室布置好故事表演的场景。 活动过程：

1、欣赏故事《有礼貌的小兔子》。

（1）引导语：小兔子去上幼儿园了，我们来看看它的表现怎么样。 （2）边操作木偶边讲述故事。引导幼儿学说故事中的礼貌用语。

2、引导语：早上，小兔子到幼儿园看见老师时是怎么说的？玩玩具时，小猫把积木递给小兔子，小兔子说了什么？小猫又说了什么？放学了，小兔子对老师说了什么？

3、生活情境表演“有礼貌的我”。

（1）引导语：小兔子是个有礼貌的好孩子，我们应该向它学习。现在我们也一起来说一说、演一演小兔子说的有礼貌的话。 （2）引导幼儿结伴讲述、表演。 活动延伸：

生活活动：日常生活中教师要以身作则，热情、有礼貌地招呼接送幼儿的家长和幼儿，并随幼儿使用礼貌用语。 教学反思：

通过这次有关礼貌教育的社会活动后，我看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好。离园时，都能跟老师说再见。这说明在幼儿教育中要时时渗透，不是靠说，因为小班孩子小，有的不懂你对他说的话，要实践着去做，这样才会感染幼儿，使他明白该怎样做。