福师《教育心理学》在线作业一-0002 试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分) 1.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。 A.课堂形势 B.课堂结构 C.课堂情境 D.课堂教学 答案:B
2.谐音联想法属于（）。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.回忆策略 答案:B
3.教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是（）。 A.个案分析法 B.策略训练 C.挫折教育 D.合作学习 答案:A
4.马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（） A.生理的需要 B.安全的需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要 答案:D
5.（）指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统而加以综合考虑，这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。 A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则
D.理论联系实际的原则 答案:B
6.（）是一个人为了保持长者们（如家长、教师等等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.社会影响内驱力 答案:C
7.遗传决定论的创始人是（） A.柏拉图 B.笛卡尔 C.高尔顿 D.皮亚杰 答案:C
8.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。 A.群体凝聚力 B.群体规范 C.人际关系 D.课堂气氛 答案:D
9.把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化得动作，称为（）。 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练 答案:C
10.（）即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力
D.社会影响内驱力 答案:A
二、多选题 (共 22 道试题,共 44 分) 11.系统性原则主要表现在（）。 A.整体性 B.层次性 C.开放性 D.动态性
E.自组织适应性 答案:ABDE
12.皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展划分为（）。
福师《教育心理学》在线作业一答案
