山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（一）
课 题 授课类型 授课班级 知识与 技能 过程与 方法 情感态度 与价值观 教学重点 教学难点 新授 中国画与西洋画 课 时 授课时间 总第_________课时 了解中国画与西洋画的区别；培养学生的自读能力，学会交流互助的学习方法， 提高阅读说明文的能力。 引导学生自读、讨论、交流，充分发挥学生的主体性，培养学生自主探究的能力。 教学目标 培养学生的质疑精神；提高学生的审美情趣。 如何阅读一篇说明文；运用比较法欣赏绘画作品 个性阅读——品评环节 板 书 设 计 山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（二） 教师活动 一、作教学流程 ： 导入：直接引入法，运用两幅画----水墨画和油画素材，让学生们学生活动 激发学生的学判断哪一幅是中国画？哪一幅是西洋画？ 从颜色和背景观察其不习兴趣 同点。 提示：中国画有留白，西洋画重视背景。 色彩方面：中国画较单调，直接是黑白两色；西洋画色彩丰富，接近实物的颜色。 总结个性差异 ：中国人含蓄而西方人个性张扬 。 中国画与西洋画还有哪些不同之处？今天我们就跟随著名的漫画家、散文家、翻译家、艺术教育家丰子恺先生走近“中国画”与“西教学内容二、作家作品： 洋画”，绘画艺术博大精深，一节课时间我只能浮光掠影稍作了解。 丰子恺（1898－1975）原名丰润，曾用名丰仁，号子恺，字仁。浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教及育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放过后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中程 国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 丰子恺的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静。其漫画更是脍炙人口。丰先生作品流传极广，失散也很多，就是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场，给读者带来极大遗憾。在丰子恺先生的作品中，漫画恐怕是最为著名的了。往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境。他的第一本散文集为《缘缘堂随笔》 二、整体感知 1、自读课文， 把朗读中遇到的不懂的字词句作圈画，利用注释、工具书解决。 2、难点共研。（学生提出不理解的字、词、句，师生共同解决。） 注意以下字词： 引导学生在课文中找到上述两个问题的答案 多媒体直观出示 皴法 衣褶 解剖学 因为 骨骼 即 既 筋肉 蛾眉 填涂 披露 肖似 曲尺 不（对）称 纤丽 削肩 3、基础知识训练：见课后及练习册字词题及文学常识题 一、文体知识探讨 探究问题：从《中国画与西洋画》这个题目中，我们能获取哪些信多媒体直观出示 息？ 提示：1、从文体的角度来考虑，这篇文章属于什么体裁？说明对象 是什么 ？①文体——说明文 ②说明对象——中国画、西洋画 。 2、一般的说明文说明对象只有一个，而这篇文章却是2个，如果你 是作者，你会采用哪种说明方法为文章最主要的说明方法？ 作比较 ——最主要的说明方法 （作比较作用：比较是揭示事物本质的一种 基本的方法，可以就其共同点来比，可以就其不同点来比。） 3、确定了文体，阅读说明文应该从哪些方面入手？ 教师汇总： 说明对象及特点、说明顺序、理清结构、说明方法、语言特点等。 二、快速理清课文结构：本文可分为几部分？结构是怎样的？ 学生根据教师提问并归纳：本文条理清晰，可以分为三部分。 提示，作笔记 第一部分（第①自然段），由东西洋文化不同谈起，概括介绍“在 绘画上，中国画重神韵，西洋画重形似”。 第二部分（第②－⑥自然段），运用比较的说明方法，具体介绍中 国画与西洋画的五个不同之处。 第三部分（第⑦自然段），总结全文，得出结论“中国画趣味高远， 西洋画趣味平易”。 明确：本文用的是总──分──总的结构。 四、分析本文的说明方法 因为本文题目是“中国画和西洋画”，主要内容是介绍二者的不同， 所以用的最多的是做比较的说明方法。 采用提问的形式复习什么是比较和比较有哪些形式──比较是将两 个或多个事物作对照，也可将一个事物的两个方面作对比，突出事物的特征。比较有同类比较和异类比较。 在文中的第二部分，作者从线条、透视法、解剖学、背景、题材五个角度，将中国画与西洋画作了比较，介绍分析了中国画与西洋画 的五个异点，由此得出“中国画趣味高远，西洋画趣味平易”的结 论。 此外，在课文第二部分，作者举了大量的事例，说明中国画与西洋
中国画与西洋画 (2)(1)
