小学二年级数学下册教学工作计划
一、学生情况分析：
本年级学生59人，家庭学习环境良好，家长有一定辅导能力的约占50%，其余学生全靠课堂教学进行数学学习。上期考试结果，及格率100%，优生率49%。总体来看，学生在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面，学生有解决实际问题的兴趣，但一部分学生欠仔细、灵活。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯都有一定进步，但学生在学会审题上还需要培养和训练。 二、教材分析：
教学内容：
内容：万以内数的认识，毫米、分米、千米的认识，万以内的加减法，图形与拼组，克、千克、顿的认识，两位数乘一位数，三位数乘一位数，数据的收集与整理等。 三、教学目标
1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的位数顺序，会读、写万以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。
2、会口算百以内的两位数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。
3、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小刮号的作用，会在解决问题中使用小刮号。
4、认识质量单位千克和克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。
5、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
6、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造没的意识;初步形成观察、分析及推理能力。
7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动体验数学和日常生活的密切联系。 四、教学重点：
1、乘法。
2、万以内数的认识。 3、用数学解决问题。 五、教学难点：
培养生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题。教学用具： 表内除法练习表、万以内数位表、口算练习表等 六、教学措施：
1、钻研好《新课标》，精心备好课。
2、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留兴趣性、发展性作业。
3、对学生的要求要合理，充分肯定每一个学生的优点，不用一个刻度要求每一个学生，作业布置分层进行，避免部分学生过重的作业负担和心理负担。 七、课时安排：
各部分教学内容教学课时大致安排如下： (一)万以内数的认识(8课时)
(二)毫米、分米、千米的认识(12课时) （1）毫米、分米、千米的认识（9课时） （2）智慧广场（(3课时） (三)、万以内的加法和减法(一)(7课时) （四）、图形与拼组(4课时)
(五)、万以内的加法和减法(二)(7课时)
(六)、克和千克、吨的认识(12课时) （1）克和千克、吨的认识(10课时) （2）奇妙的动物世界(2课时) (七)、两位数乘一位数(13课时)
（1）两位数乘一位数(10课时) （2）智慧广场(2课时)
(八)、三位数乘一位数(6课时) (九)数据的收集与整理(4课时) (十)、总复习(4课时)
最新部编人教版二年级数学下册教学工作计划
