专题八 变异、育种和进化
全国卷5年考情导向 考 点 1.基因重组及其意义(Ⅱ) 2.基因突变的特征及原因(Ⅱ) 3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ) 4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ) 5.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ) 6.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ) 7.低温诱导染色体加倍 考 题 5年均未考查 2016·丙卷T32：基因突变的原因 2016·丙卷T32：染色体结构和数目变异 2014·卷ⅠT32：植物杂交育种 2016·乙卷T6：基因频率 考 情 1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷中考查的主要内容是基因频率，基因突变和染色体变异。 2．在命题形式上，题目信息主要以文字形式呈现，考查学生对各类变异特点的理解和基因频率的计算。 2015·卷ⅠT32：基因频率计算 3．本专题知识以理解为主。基因突变、基因重组、染色体5年均未考查 变异、现代生物进化理论的复习应注重理解，对育种的复习5年均未考查 要联系遗传和变异的原理。
考点串讲1| 三种可遗传的变异及其比较
1．(2015·全国卷Ⅱ)下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是( ) A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的
A [猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，是常见的染色体异常遗传病，因为患病儿童哭声轻、音调高，很像猫叫而得名，A项正确。]
2．(2016·全国丙卷)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：
【导学号：15482046】
(1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者________。
(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以________为单位的变异。
(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)，也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子________代中能观察到该显性突变的性状；最早在子________代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子________代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子________代中能分离得到隐性突变纯合体。
【解析】 (1)基因突变是指基因中碱基对的替换、增添和缺失；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，通常染色体变异涉及许多基因的变化。故基因突变涉及的碱基对数目比染色体变异少。(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以染色体为单位的变异。(3)显性突变是aa突变为Aa，在子一代中能观察到该显性突变的性状，子一代自交，子二代的基因型为AA、Aa和aa，子二代再自交，子三代不发生性状分离才算得到显性突变纯合体；隐性突变是AA突变为Aa，在子一代还是表现为显性性状，子一代自交，子二代的基因型为AA、Aa和aa，即能观察到该隐性突变的性状，也就是隐性突变纯合体。
【答案】 (1)少 (2)染色体 (3)一 二 三 二
1．识图区别变异类型
高考生物二轮复习第1部分板块2遗传专题8变异育种和进化
