智研咨询 2019年中国学前教育行业深度调研与市场需求预测报告（定
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【出版日期】2019年
【交付方式】Email电子版/特快专递
报告价格：印刷版：RMB 8000 电子版：RMB 8000 印刷版+电子版：RMB 8200 文章来源：http://www.ibaogao.com/baogao/02222A5212019.html
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学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。学前教育关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以东方爱婴等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。近年来，学前教育行业已经成为中国教育培训整体版图中最亮的一颗明星，得到了社会、政府、媒体、家长愈来愈多的关注，在\教育消费升级\、\城镇化\、\父母\、\之家庭结构\、\国家政策\等多方面因素的影响下，学前教育行业整体发展将会迎来下一个黄金十年。 2010-2017年学前教育行业市场规模占GDP比重分析（亿元，%） 年份 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 学前教育行业市场规模 1400 1793 2443 2882 3415 4042 4716 5470 全国GDP 408903 484124 534123 588019 636463 676708 744127 827122 所占比重 0.34% 0.37% 0.46% 0.49% 0.54% 0.60% 0.63% 0.66% 资料来源：国家统计局，智研咨询整理 3至6岁的孩子还未真正进入学校，此时的孩子处于学前期，这个时候的孩子接受的教育是学前教育。学前教育对于孩子的社会性、性格品质、思维认知等发展具有重要性。因此孩子的学前教育的重要性不容忽视。 《2019-2025年中国学前教育行业深度调研与市场需求预测报告》由智研咨询公司领衔撰写，在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、国家海关总署、知识产权局、智研数据中心提供的最新行业运行数据为基础，验证于与我们建立联系的全国科研机构、行业协会组织的权威统计资料。 智研咨询 报告揭示了学前教育市场潜在需求与市场机会，报告对中国学前教育市场做了重点企业经营状况分析，并分析了中国学前教育市场发展前景预测。为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据。
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第1章 学前教育行业发展综述 1.1 学前教育行业概述
1.1.1 行业定义与研究范围界定 1.1.2 学前教育的主要内容 1.1.3 学前教育的基本性质
1.1.4 学前教育行业地位分析 1.2 学前教育发展历程
1.2.1 学前教育的创建阶段
1.2.2 学前教育社会地位的确立阶段 1.2.3 学前教育的快速发展阶段 1.3 发展学前教育的意义
1.3.1 对人一生的发展的意义 1.3.2 对教育体系建设的意义
1.3.3 对促进教育公平和教育均衡的意义 1.4 学前教育理念分析 1.4.1 蒙台梭利教育 1.4.2 多元智能教育 1.4.3 感觉统合教育 1.4.4 奥尔夫音乐教育 1.4.5 亲子教育
第2章中国学前教育行业发展环境分析 2.1 行业政策环境分析 2.1.1 行业管理体制 2.1.2 行业发展规划 （1）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020年）》 （2）《国家教育事业发展“十三五”规划纲要》 2.1.3 行业政策与法律法规 （1）《幼儿园教育指导纲要（试行）》 （2）《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》 （3）《幼儿园管理条例》 （4）《幼儿园工作规程》 （5）《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 （6）《中华人民共和国民办教育促进法》 （7）《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》 （8）《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》 （9）《关于加强民办学前教育机构管理工作的通知》 （10）《关于当前发展学前教育的若干意见》 2.1.4 行业政策发展趋势
智研咨询 2.2 行业经济环境分析
2.2.1 中国GDP增长情况分析 2.2.2 中国CPI波动情况分析 2.2.3 居民人均收入增长分析 2.2.4 中国恩格尔系数分析 2.2.5 中国城市化进程
2.2.6 家庭教育消费支出分析 2.3 行业社会环境分析 2.3.1 中国人口规模
2.3.2 中国人口年龄结构 2.3.3 中国人口出生率
2.3.4 中国人口学历结构 2.3.5 中国人口就业情况
第3章国际学前教育行业发展分析 3.1 国际学前教育行业发展状况 3.1.1 国际学前教育行业总体情况 3.1.2 国际学前教育发展策略 （1）教育立法 （2）财政投入
（3）学前教育多元化 （4）学前教育师资 （5）学前教育交流与合作
3.1.3 国际学前教育发展特点
3.1.4 国际学前教育发展对我国的启示 （1）政府在学前教育发展中承担的责任 （2）学前教育均衡发展保障措施 （3）民办学前教育管理
3.2 各国学前教育行业发展分析 3.2.1 美国学前教育发展分析 （1）美国学前教育发展概况 （2）美国学前教育的目标
（3）美国学前教育立法保障 （4）美国学前教育投资主体 （5）美国学前教育课程设置 （6）美国幼小衔接经验
3.2.2 法国学前教育行业发展分析 （1）法国学前教育发展概况 （2）法国学前教育的目标
（3）法国学前教育性质与经费承担情况 （4）法国幼儿园的职能及课程设置 （5）法国幼儿教师的定位与培训 （6）法国学前教育的法律保障 （7）法国幼小衔接经验
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