课题：26字母教学 教法：师生对话 生生对话 学法: Practice Group work 知识与 教 学 目 标 技能 过程 与 方法 情感态与 价值观 教学重难点：快速记忆 口型正确 教具准备：书、磁带、录音机 第 1 课时 授课时间： 要求学生熟悉了解音标。 掌握辅音和元音的拼读方法。 体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 教 学 过 程 Step1. Greeting: T:Good morning，class S：Good morning，. T: How are you,today S:I am fine ,thanks. Step2 New lerning 1,音标教学口诀 学英语真好玩，一百符号要记全； 字母共计五十二，大写、小写各一半； 音标共计四十八，元音二十，辅音二十八； 学英语，很容易，读写听说和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记。 2. Enjoy an English song (ABC歌) Step3 Teaching 26 letters 呈现26个大小写字母的书写规则（PPT） 大A箭头指上方，左右两边斜斜站；左边要比右边斜，第二线下一横连。 B 字母B真有趣，挺着两个大肚皮；上面小来下面大，碰在第二线上了。 C 字母倾斜是重点，弧度大小是关键：手腕灵活多画圈，写出大C顶好看。 …… Step4. Practice Give students 10 minutes to write the letters and give directions. Step5 Dictation Ask students to dictate the 26 letters on a paper Step6Summary We have learnt the 26 English letters in formal style including capital and small forms. Step7英语48个国际音标表 编一段话，里面含48个音标 Look at Kate’s picture. Some birds are in an orange tree. A young woman in a red dress is under the tree. I think she is a teacher. Oh, there is a poor girl over there. She looks like a boy. Perhaps she is five. What’s more, there is a cow near her. Step8 Homework 1. 熟练背诵和练习26个字母的名称音以及书写，在练习本上练习。 2. 预习音标，了解48个音标的基本知识。 Step9 Blackboard design 课后反思：
初一英语音标教案
