通信原理课程设计报告

通信原理课程设计

报告

2020年4月19日

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中 原 工 学 院 课 程 设 计 任 务 书

姓 名 班 级 课 程 题 目 谢硕 信息082班 学 号 学 院 电 子 信 息 学 院 通信原理课程设计 数字调制系统误比特率（BER）测试的仿真设计与分析 1.利用SystemView软件按照课设指导书分别画出2DPSK系统中相干解调与差分解调的高频与不加噪声时低频的误比特率仿真测试原理图。 2.观测低频的仿真过程中原始基带信号波形、差分码波形、2DPSK信号波形、本地载波、解调端相乘器输出、低通滤波器输出、抽样判决输出波形以及码反变换后的输出波形。观测输入和输出波形的时序关系。 设 计 3.在2DPSK系统中，“差分编码／译码”环节的引入能任 务 够有效地克服接收提取的载波存在180°相位模糊度，即使接收端同步载波与发送端调制载波间出现倒相180°的现象，差分译码输出的码序列不会全部倒相。重新设置接收载波源的参数，将其中的相位设为180°，运行观察体会2DPSK系统时如何克服同步载波与调制载波间180°相位模糊度的。 4.利用建立的SystemView DPSK系统相干接收的仿真模型进行BER测试，产生该系统的BER曲线以此评估通信系统的性能。 时 间 进 度 课程设计要求在1.5周内做完 [1] 樊昌信，张甫翊，徐炳祥，吴成柯.通信原理(第五版)[M] 北京：国防工业出版社， [2] 罗卫兵，孙桦，张捷.SystemView动态系统分析及通信系统仿真设计[M] 北京：电子工业出版社， [3] 李东生, 雍爱霞, 左洪浩。System View 系统设计及仿真入门与应用[M] 北京: 电子工业出版社, [4] 青松, 程岱松, 武建华等。数字通信系统的System View仿真与分析[M] 北京: 北京航空航天大学出版社, 主要参考资料 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

目录

1、概述 .................................................... 错误!未定义书签。 2、设计要求 ............................................ 错误!未定义书签。

2.1、课程设计组织形式 ................... 错误!未定义书签。 2.2、课程设计具体要求 ................... 错误!未定义书签。 2.3、分析内容要求 ........................... 错误!未定义书签。 3、软件简介 ............................................ 错误!未定义书签。 4、设计内容原理简介 ............................ 错误!未定义书签。

4.1、2DPSK系统组成原理 ............... 错误!未定义书签。 4.2、误比特率（BER：Bit Error Rate）错误!未定义书

签。

4.3、2DPSK系统误比特率测试的结构框图错误!未定

义书签。

4.4、相干2DPSK系统误比特率测试的仿真模型的建立 ................................................... 错误!未定义书签。 4.5、仿真结果及相干2DPSK系统误比特率曲线绘制 ....................................................... 错误!未定义书签。 5、仿真模型的建立及结果分析............. 错误!未定义书签。

5.1 2DPSK的高频差分解调 .............. 错误!未定义书签。

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