离线作业考核 《幼儿园保教活动的设计与指导》
东北师大2020年春季 离线考核参考答案
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满分：100分
一、名词解释（每题5分，共10分。） 1. 渗透教育法
答：渗透式教育是一种以自然的、潜移默化的方式进行心理健康教育的模式。视培养幼儿形成良好的生活习惯，不会一蹴而就，教师不可抱有“教你做，等你做太烦太慢，不如自己做来得快，省事”的想法，不自觉地剥夺孩子们学习生活的机会。要有足够的耐心引导幼儿在一日生活各环节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生、小组长、老师小帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯。
2. 易感者
答：易感者是指对某种致病因子缺乏足够抵抗力的人或动物。易感者是指身体处于亚健康，对传染病缺乏免疫力，被感染后易发病的人。 二、简答题（每题10分，共40分。） 1、幼儿园音乐教育的内容有哪些？
答：幼儿园音乐教育活动内容多样，形式丰富，主要包含以下方面 （1）唱歌； （2）韵律活动； （3）打击乐演奏；
（4）音乐欣赏。
2、幼儿园美术教育的途径具体有哪些？
答：幼儿园美术教育活动，包括绘画、手工、美术欣赏三大内容。通过幼儿园美术教育，使得学龄前儿童掌握基础的绘画能力和美术欣赏能力。
（1）集体美术教学活动；（2）区角美术活动；（3）美术室活动；（4）环境创设中的美术活动；（5）亲子美术活动。
3、幼儿园科学教育的方法包括哪些？
答：是指幼儿阅读富有科学知识的作品，包括儿童诗、儿歌、谜语、故事、科学童话等，如故事《小蝌蚪找妈妈》。
4、教育资源整合的好处有哪些？
答：教育资源的整合是与教育内容紧密相关的，教育资源中蕴涵了多种教育内容，对教育资源的整合，有利于教育内容的整合，有利于拓展幼儿教育的空间，丰富幼儿教育的方法、形式和手段。整合教育活动将幼儿园、家庭及社区丰富的教育资源，充分地加以运用，并进行有机的整合，使它们真正协调、一致地对幼儿的成长产生积极的、有效的影响。 三、论述题（每题25分，共50分。） 1、阐述幼儿园一日生活的教育意义。 答：一、能促进幼儿的身心健康
幼儿园按照《3-6岁儿童发展指南》中的相关要求，科学的安排幼儿在园期间的教育教学活动、游戏、户外活动、进餐、如厕、午睡和其他各项活动。幼儿园的各项活动是促进幼儿的身心健康发展的重要途径。
二、有助于幼儿形成良好的生活习惯
儿童在幼儿期生长发育迅速，智力发展最佳。幼儿期是儿童养成固定习惯的黄金时期。儿童良好习惯是促进其生长发育的重要保证，如：睡觉前自己整理衣服；如厕后要及时洗手；学习活动中做到说话
先举手；吃东西前要洗手；自己取放玩具、图书或其他用具；上下楼梯要排队有秩序等。按照幼儿园的日常生活规则，幼儿可以积极主动、井然有序地做好每天的事情，如此循环往复有助于幼儿形成良好的生活习惯。
三、是全面完成幼儿园教育任务的保证
幼儿园一日生活有利于幼儿尽快的适应集体生活环境并学会如何在集体环境中生活，有利于促进幼儿社会性的发展，使幼儿与同伴之间建立起良好的伙伴关系，有利于教师科学有效地组织集体活动，为幼儿园的各项教学任务的完成提供重要保证。
2、请简要分析保健工作的具体任务。
答：1、建立科学的生活模式，加强生活学习，促进幼儿的身心发展。 2、提供合理膳食，为幼儿制定科学的食谱，满足幼儿生长发育的需要。 3、定期对幼儿健康进行检查，检测幼儿生长发育情况，发现问题及时解决。 4、做好预防工作，控制传染病的传播。 5、加强体格锻炼，增强幼儿的体质和抵抗能力。
6、进行安全教育，幼儿园可进行安全教育月活动，防止意外事故发生。 7、创设良好的生活环境，室内外卫生干净整洁，设施齐全。
8、培养幼儿良好的卫生生活习惯，培养幼儿社会性的发展，为其形成良好的行为习惯做准备。
东北师范大学奥鹏东师2020年春季《幼儿园保教活动的设计与指导》离线考核参考答案
