三年级上册语文第五单元习作——观察日
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三年级上册语文第五单元习作 观察日记 传统文化过年 刘芮羽
过年的时候到了，我和妈妈去老家过年。
到老家，我看见弟弟在玩鞭炮，于是我大声叫道： 弟弟！ 可是弟弟玩得太投入了，没有听见。说着我也玩起了鞭炮，让我没想到的是我玩了一会儿就也像弟弟一样，玩得也太投入了。弟弟这才看见了我，说着我和弟弟一起玩了起来。我们玩了各种各样的鞭炮，它们的颜色也不同，有红的、粉的、黄的等等。过了一会儿，妈妈、奶奶叫我们去看春晚，我很不情愿地看起春晚来。 过年可真开心呀！ 指导教师崔梅茹
三年级上册语文第五单元习作 观察日记 传统文化 年的由来 胡昊轩
过年了，家家户户贴对联、吃饺子。
可是为什么贴对联吃饺子呢？这里边还有一个故事呢！ 从前，有一个村子，村里的老百姓过得很幸福。可是，这天晚上跑来一个叫年的怪物，它乱吃人，所以，老百姓的幸福被怪物打扰了。
有一天，人们和往常一样收拾东西向深山逃去。这时，一个老人走了过来，一个老婆婆说： 快点逃吧！
老人说： 只要让他在村里住一晚上，就能打败怪兽。 结果，第二天一大早老人没事，人们彼此相互道贺。 我终于知道了年的来历。 指导教师崔梅茹
三年级上册语文第五单元习作 观察日记 传统文化 春节 宋佳一
我们的中华传统文化节日有许多，例如：春节、端午节、七夕节、中秋节、清明节等等。
其中，我最喜欢的节日就是春节了。每年的正月初一是春节，但
有些地方的习俗是不同的，但通常是吃饺子、守年夜、贴春联、放鞭炮。
有一次，到了晚上，我看见有许多人在放鞭炮，我对爸爸说： 咱们也把鞭炮放起来吧。 爸爸连声说： 好吧。
我和爸爸把鞭炮放了起来，天空一会儿变成红色的春联，一会儿变成好看的彩花，太美了！ 我最喜欢春节这个节日！
三年级上册语文第五单元习作 观察日记 传统文化 春节 张玉润
春节是一年中最隆重的节日，家家户户都挂起了红红的灯笼，妈妈也给我买来了礼花和小鞭炮呢！
到了晚上，我和几个小伙伴一起去楼下放礼花和小鞭炮。噼里啪啦！噼里啪啦！礼花有的像美丽的菊花，有的像淘气的小孩子，还有的像美丽无比的仙女 还有很多样的呢！
转眼间，就到了看联欢晚会的时间了，演员们都表现得很出色。 看！小朋友，这就是春节，你们喜欢吗？
三年级上册语文第五单元习作 观察日记 传统文化 春节 宋柏文
春节到了，家家户户都贴上来春联，也穿上了新衣服。 小朋友们都喜欢春节，因为春节可以放鞭炮，噼里啪啦响个不停。 春节也是我喜欢的节日之一，春节的习俗是吃饺子。 饺子是豆腐馅的有福气，饺子里有硬币的预示发大财。 小朋友们都出去拜年，说一些祝福的话语。 春节是最隆重的节日，你们记住了吗？ True
中渐渐习得基本的读书方法，提高阅读能
力。
（二）习作教学
1、重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。
2、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。 本册习作练习主要是写学生看到的，听到的，想到的。在指导时一定要让学生如实表达，事实是什么样，就写成什么样，不要写走样。培养学生能够再现生活，这是很重要的表达能力。不要瞎编，不要说假话。评价作文要看是不是反映了事物的本来面目。
三年级上册语文教学工作计划（二） 一、全册教材分析 1、本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。
2、本册要求认识303个字，会写300个字。
3、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱，培养学生留心观察，善于思考的能力。
4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。开始练习使用钢笔书写正楷字。
5、用普通话正确流利，有感情地朗读课文。
6、学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
三年级上册语文第五单元习作200字——观察日记.doc
