中考议论文阅读练习
荐贤贤于贤
西汉韩婴在《韩诗外传》中，记载着这样一件耐人寻味的事情：有一次，孔子的高足子贡，就人才问题请教老师。当问及哪些人称得上历史名臣时，孔子不加思索，以十分肯定的语气回答：“齐有鲍叔，郑有子皮”。但这一答案使子贡大惑不解，他顾不得师生的尊卑，当即发表了反对意见：“否。齐有管仲，郑有东里子产”。局外人该怎样评判他们师生之间的这场争论呢？
管仲是春秋时期齐国的国相，他以自己出色的才干，辅佐了齐桓公“九合诸侯，一匡天下”，称雄于乱世。子产则是春秋时郑国的一位贤相，执政22年。《史记·循吏列传》说他受任于内乱外患之际，“为相一年，竖子不戏狎”，仅仅用了3年时间，就把国家治理得秩序井然，“门不夜关，道不拾遗”。所以，当子产去世的消息传到孔子的耳朵时，这位平时能沉得住气的老夫子，竟涕泪交加，还不时感叹：子产“古之遗爱也。”而子皮和鲍叔呢？虽然都曾官居显位，但却没有留下赫赫政绩。与子产、管仲相比，就更显得逊色。
那么，孔子凭什么对子皮和鲍叔特别偏爱呢？对此，他曾作过说明：“吾闻鲍叔之荐管仲也，子皮之荐子产也，未闻管仲、子产有所荐也。”原来，孔子把是否推荐了贤才、培养了新一代优秀的接班人，作为评价官吏政绩的标准。
在孔子看来，推荐和选拔一位优秀的接班人，比什么都不容易。伯乐相马，虽说也不简单，而选贤荐能就复杂得多了，面对的是有血、有肉、有思想的人，更何况“人无完人”，从来没有十全十美的人。在许多人身上，往往是缺点与优点并存，选得准谈何容易。就说管仲，问题就不少，“尝与鲍叔贾，分财利多自与”，不仅贪过小便宜，在工作中也犯过错误。然而，鲍叔却独具慧眼，他不求全责备，不因小疵而废人，不拘泥于牝牡骊黄，而是果断地把管仲推荐给了齐桓公。
正因为被推荐出来的人才并不是完人，当他们刚刚踏上高位时，在某些方面或许还显得不那么称职，这就更需要老一代热情扶持和帮助，子皮正是这样一位德高望重的长者。他在交班以后，一直倾心关注着子产的成长。当子产打破陈规，大胆推行
一系列改革措施，开创新的局面时，子皮全力予以支持；当子产得罪权责，遇到恶势力子张的挑战而胆怯时，子皮更是挺身而出，为子产壮胆，做他的坚强后盾，终于使子产能以改革家的姿态，大展鸿图。
这种荐贤和引贤，更需要老一代有甘作人梯的气质和胸怀。当鲍叔出生入死地追随齐桓公，平了公子纠，坐定了天下之后，齐国的相位也是非鲍叔而莫属的了。但是，鲍叔却放着这高官厚禄而不受，为了君王和他所忠的那个国家的利益，坚持要把相位让给资历远不如自己的管仲，而本人甘愿“以身之下”，这种品格怎能不令人肃然起敬！
所以说，荐贤贤于贤，孔子的见解要比他的弟子子贡高明得多。 1. 概括第1自然段的大意，说说本段在文中的作用。（2分）
2. 为什么第2自然段先剖析管仲和子产，而不去剖析鲍叔和子皮？（2分）
3. 文中从哪几方面论述孔子的观点是正确的？（4分）
4. 本文的论点是什么？是怎样得出的？（1分）
5. 下面是对本文的理解，其中错误的一项是：（ ）（2分） A. 本文是一篇叙议结合，以议为主，一事一议的议论文。 B. 本文采用既摆事实，又讲道理的论证方法。
C. 全文可分三部分：第一部分（第1自然段），第二部分（2－6自然段），第三部（第7自然段）D. 第5、6两个自然段都是讲选择接班人的问题。 6. 你还能举出“荐贤贤于贤”的事例吗？请试试看。（2分）
7. 子贡听了孔子的分析会作何感想？请你展开合理想象，写一段话，说出子贡的想法。 二．
我们都是成功者
①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无须人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。
③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免地要遭受这样那样的挫折和失败。每经过一次失败，对事物的认识就深入一步，对人生的感受就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。
④大胆而自豪地承认成功吧。认人真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
1、 第①自然段中“这实在是一种可怕的自卑”中“可怕的自卑”指的是什么？（1分）
2、第②自然段中“幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动”的原因是（1分）
3、第③自然段中“这种经历和感受”句中的“经历”与“感受”两词的次序能否互换？其理由是什么？（2分） 答：
4、简要概括本文论点（不超过10个字）（1分）
5、作者是从两个方面围绕论点展开论述的，这两方面是什么内容？（2分） （1） （2）
6、结合自身实践，谈谈你是如何看待成功的？（2分） 答：
7、古今中外的名人不胜枚举，请你从中挑选一位，简要概述他（她）的成功经历。（2分） 答： 三．
转变学生的学习方式在目前推进素质教育的形势下具有重要的现实意义。单一、被动和陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育在课堂中推进的一个障碍。
在一些学生中间，死记硬背的学习方式盛行，解决实际问题能力低下，创新意识不足。他们很少对现实情境提出自己的问题。这部分学生虽然通过了考试，甚至成绩良好，但并没有完全具备我国教育目的所要求的和21世纪公民所需要的素质。在教育过程中出现了一种课程的表面达成现象。即表面上教学任务完成了，实际上课程要求并不达成。一言以蔽之，从目标到教学再到坪价的循环是在浅层次中完成，
并未涉及素质教育的深层次目标。研究者尖锐地指出，在可贵的高分下隐含着危机， 了大量的“高分低能”的学生。
显然，这种情况不利于学生的真正发展。因此，___________________________。 9．根据文段的论点和文意，在横线上补写一句结论性的话。（3分） 答
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_______________________________________________________________________
10．从文中获取有关信息，说说作者认为学生应该具备怎样的素质？（3分） 答
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11．“研究者尖锐地指出”一句中，“尖锐地”用与不用有什么不同？请说说理由。（2分） 答
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12．从“造就”和“产生”两个词中选一个填入文中方格内，并说说你选其中一个词的理由。（2分） 答：选__________
理由是：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
四．读下面的文章节选，完成4——9题。 世 纪 之 交 的 科 学 随 想 (节选) [杨振宁]
①今天，大家在讲科技的时候都要讲创新。“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢?这[甲]是一个非常复杂的问题。在这个问题上，我个人有深深的感受。因为我是在中国出生、成长，念完了中学、大学，还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的；博士学位是在美国拿的，然后做研究、教书，到现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育哲学都有相当深入的认识。这两个教育哲学是相当不一样的，这两个不同的教育哲学在怎样鼓励创新这件事情上的差异，值得我们深思。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学中考语文阅读题复习 议论文阅读练习
