C. 明天我不去电影院。 D. 明天我不去电影院。
7.选择正确的关联词语填空既然……就…… 不但……而且…… 不是……而是…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也…… ①这种饮料________好喝,________有提神的功用。 ②________我用尽浑身解数,这家伙________没有说出名字。 ③________天气很热,________他们仍在球场上打球。
④克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的________愤怒,________悲哀。 ⑤________是我错了,________该由我自己承担后果。 ⑥________燕子飞得很低,________我料定待会儿会下雨。 ⑦________困难再大,我们________要坚决完成任务。 8.我会根据课文《纸船和风筝》内容填空,也会照样子写句子。 ①________让他们俩成了好朋友。 仿写:________让我学到了很多知识。 ② 他们俩为了________吵了起来。 仿写:同学们为了________努力学习。 9.连一连
10.语言积累与运用。
(1)【以诗言志】古人常以诗言志,于谦借石灰言志:“________,要留清白在人间”;郑燮借竹言志:“千磨万击还坚劲,________”;大声高呼“________,不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志:“落红不是无情物,________。”
(2)【智者之声】古人告诫我们,少年是做学问最好的时光,切勿荒废: “少壮不努力,________。”做学问不懂就要多问,因为“人非生而知之者,________?”学本领要多实践,不要空谈,正如《文心雕龙》中说的“________,观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认
为诚信非常重要,他说:“守信是一项财宝,________。”
(3)【阅读感悟】面对生活中的困难,不同的人们有不同的应对,请从下面名著中任选一本,举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。
A.《假如给我三天光明》 B.《鲁滨逊漂流记》 C.《汤姆索亚历险记》 D.《童年》
二、阅读理解
11.根据括号里的注释,读懂下面文言文小故事,再完成练习
楚人有涉(渡)江者,其剑自(从)舟中坠于水(掉到水中),遽(急忙)契(刻)其舟,曰:“是(这)吾剑之所从坠(掉下去的地方)。”舟止,从其所契者(刻着记号的地方)入水求之(寻找剑 )
舟已行矣,而剑不行,求剑若此(这样),不亦惑乎? (1)这是个成语故事,题目叫什么?
(2)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 这里的“若”的意思是:________
这句话的意思是:________ 12.阅读下文,回答问题
卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话.但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,说:“卡罗纳,别哭了。” 他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。
放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。 我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。” 我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。
(1)《卡罗纳》这篇课文选自《________》,作者是意大利作家亚米契斯。这是一部________儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。
(2)安慰别人也是一门学问,请认真读课文,看看面对痛苦的卡罗纳,老师和母亲是什么样的表现,请用横线划出。
(3)联系生活实际,说说你的朋友遇到困难时,你怎样安慰他(她)?
三、写作题
13.题目:保护环境,从我做起
要求:①举一两个事例,说明你是如何保护环境的。②语句通顺,不写错别字。③不少于400字。
参考答案
一、积累与运用 1.囫囵吞枣;毫不犹豫
2.志;城;荆;棘;仇;忾;慌;错;头;气;死;伤;横;竖;提;吊;及人 3.丑陋;落后;无名
4.医生;道士;船工;生意人;马;担;车;毛驴 5.小时不识月;云起一片山;露从今夜白;峡深明月夜 6. B
7.不但;而且;即使;也;虽然;但是;不是;而是;既然;就;因为;所以;即使;也 8.纸船和风筝;书本;一点小事;报效祖国
9.
10.(1)粉身碎骨全不怕 ;任尔东西南北风 ;我劝天公重抖擞;化作春泥更护花 (2)老大徒伤悲 ;孰能无惑 ;操千曲而后晓声 ;不应该随意虚掷
(3)B.《鲁滨逊漂流记》这篇小说后,深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动,他遭遇海难漂流到荒岛上以后,不是悲叹命运对自己的不公,而是充分利用自己的头脑和双手,修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争,最后终于胜利的获救。 二、阅读理解 11. (1)刻舟求剑。
(2)这里的“若”的意思是:如。;船已经在前行了,但剑是不会前进的,像这样找剑,不是很糊涂吗?
12.(1)爱的教育;由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部
(2)老师:老师暗示大家暂时别管他,开始上课。母亲:母亲把我推开,她目不转睛地望着卡罗纳。
(3)略(言之有理即可) 三、写作题
13. 环境正在一步一步的被污染,我们要从现在开始保护环境从我做起。保护我们身边的花草树木,节约身边的一切自然资源也是环境保护要做的一种方式。尽自己的一点点力量,为了地球的更加健康。保护环境人人有责,保护环境随手可做很多件小事,我举其中的两件事来说吧。
我们去商店或农贸市场购物,几乎每样物品都会随赠一个塑料袋, 回到家后,这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾,塑料袋离开了 我们的家,但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区,都 是随处可见塑料袋,遇到刮凤的天 气,它们就会在空中飞舞,降落在树 枝上、河流中,影响卫生和市容。塑 料袋增加了垃圾的数量,占用耕地, 污染土壤和地下水。更为严重的是塑 料在自然界中上百年不能降解,若进 行焚烧,又会产生有毒气体。仅图一 时方便,却把垃圾遗弃给子孙后代。 这样做合适吗?以北京为例,若人均 每天消费一个塑料袋(约0.4克重),每 天就要扔掉4吨塑料袋,仅原料就价 值4万元。小小塑料袋的害处真够大。 我们从前也是用可以重复使用的菜篮 子和布袋子购物买菜的,普遍使用塑 料袋只是近几年的事。我们应该恢复 既往的优良传统。德国年轻人正以挎 布袋购物为荣,让我们也来追随这种 “绿色时尚”吧。
虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果,是一种有益于人体健康的食品,但是,千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏。在吃的时候,可以先将它的包装纸收好,用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内。