校本课程教学记录
（篮球）
教学时间 教学过程： 教学时间 2011. 教学内容 教学内容 指导教师 文明礼仪 指导教师 常识 教 学 过 程
教学过程：1. 礼仪的范畴 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。 从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待校本课教 客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 教学 在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言记过 语动作上的表现称为礼貌。 程 2.礼仪原则 基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，三是适度的原则，四是真诚的原则。 3.课堂总结 教学时间 2011. 教学内容 个人礼仪 指导教师 程学录
教学过程：1.仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体 现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 校
本课教 2.学生发表观点，讨论应该如何做。 教学 3.卫生方面 记过 清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。 程 不要在人前\打扫个人卫生\。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行。 4.课堂小结 教学时间 2011. 教学内容 个人礼仪 指导教师 李晓燕 程学录
教学过程：1.仪表 2.服饰方面 服饰反映了一个人文化素质之高低审美情趣雅俗。 它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗校本课教 成的规范或原则。 教学 服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻记过 注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优程 先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 3.学生发表观点，讨论应该如何做。 4.课堂小结 言谈与 教学时间 2011. 教学内容 指导教师 李晓燕 仪态举止 程学录
教学过程：1.言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。从礼貌和用语来说。 （1）礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，校课本程教语调要平和沉稳；尊重他人。 记教 （2）用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日学 常使用的\请\、\谢谢\、\对不起\，第二人称中的\您\过 字等。初次见面为\久仰\；很久不见为\久违\；请人批程 评为\指教'；麻烦别人称\打扰\；求给方便为\借光\；托人办事为\拜托\等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：\您好\、\请\、\谢谢\、\对不起\、\再见\。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 2.小结 言谈与 教学时间 2011. 教学内容 指导教师 李晓燕 仪态举止 学录
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