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中小学综合实践活动课程的实施现状及策略研究
作者：王笑丹
来源：《作文成功之路·教育新干线》2017年第12期
【摘 要】
在新课标教学中提出了以人为本，素质教育的教学理念。进行素质教育的目的就是提高学生的学科素养，让他们更好，更充分地将所学的知识运用到我们的生活中。我们中小学开展综合实践课程就是为了体现我们的素质教育。在综合实践课程里增加学生的动手能力，创新能力，运用知识等多方面的能力。通过综合实践活动课程让学生培养他们的学科兴趣和素养。虽然现在很多学校都开展了这门课程，但是这门课程并没有起到太多的作用。所以，对中小学综合实践课程如何进行高效的实施是我们现在教育中需要解决和探讨的一个问题。在现在教育里仍然存在着只重视知识表面教学的教学观念而忽略掉学生的素质教育，很多学校和老师对我们中小学综合实践活动课程也没引起重视。而且，综合实践活动课程是一门全新的科目出现在我们的教学里，这门课没有固定的教学知识，没有固定的教材，以前也没开设这堂课，很多老师也没有借鉴的经验，在上这门课的时候，老师也不知如何去开展教学，也没有教学目标，也不知道从何入手去教这门课。这些都是综合实践课程不能顺利及高效实施的一些原因。所以，我们的中小学老师需要慢慢探索这门课的诀窍，找到真正打开这门课程的方式和找到适合锻炼学生综合能力的教学内容。 【关键词】
中小学教学 综合实践活动 实施现状 实施策略
随着时代进步，应试教育的学生已经不能满足社会对人才的要求的标准，为了让我们的教学跟上社会的发展，学生能更好地被社会利用，为了针对缺乏可塑性人才的问题，我们的国家开展了综合实践活动课程，为的就是让学生提高自身的综合素质，然后在将来更好地适应社会的发展。我们的应试教育禁锢了学生的发展，让他们的很多才能都没有得到挖掘或者发展，这样的教育对人才的培养是极为不利的。我们的综合实践课程活动的开展，可以培养学生探究能力、动手能力、观察力、分析总结知识的能力等多方面的能力。老师合理的运用这门课程就可让学生的综合能力得到全面的提升。所以，在教学里我们的学校和老师都要重视这门课并且高效的运用这节课。以下是我对中小学综合实践活动课程的实施现状的分析和课程实施的策略 一、教育局监督学校对中小学综合实践课程的开展和调查开展情况
很多学校为了应付上级安排的教学任务而给学生开设了综合实践活动的课程，这个课程就是一个幌子，很多学校根本就没有将这门课程给落实，这门课在课程表中就只起到一个摆设的
中小学综合实践活动课程的实施现状及策略研究
