课时素养评价
二 古代世界的帝国与文明的交流
【合格性考试】
(选择题每小题3分,非选择题15分,共30分)
1.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以移民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是 A.社会分工与生产效率 B.文明开化的程度 C.社会组织与管理系统 D.经济形态的影响
【解析】选D。抓住限定词“主要因素”,古代亚非国家人民主要从事农耕经济,古代希腊人主要从事商业活动,两者不同的经济形态是造成文明扩展方式差异的主要因素,故选D。A、B、C不是主要原因。 2.波斯国王大流士宣称: “凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。”材料主要说明 ( ) A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B.大流士以严酷法律治国
C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D.波斯国王相信君权神授
【解析】选A。从材料信息“赐予恩典”“严惩不贷”“我统治了这个
( )
王国”等,可知国王是波斯帝国的核心和最高主宰,故选A。法律治国、建立完善的官僚体系、君权神授和题干主旨不符,排除B、C、D。 3.与其他文明相比,希腊保留城邦小国林立的局面时间很长,而且是在这种城邦体制下达到其文明的繁荣昌盛的高峰。这说明城邦 ( )
A.具有独立自主特征 B.最终演变为大国 C.有利于文明的发展 D.促成了民主政治
【解析】选C。从材料信息看,城邦的确立促进了文明的发展,故选C。独立自主是城邦的特征,但材料信息无从体现,排除A;希腊城邦没有发展为大国,排除B;城邦有利于实行民主政治,但材料信息没有体现,排除D。
4.古希腊历史学家希罗多德曾经说,希腊人原来没有文字,是腓尼基人把文字带给他们的。这说明腓尼基文字 A.属于象形文字 B.推动了希腊文明发展 C.是海外殖民的产物 D.发展了楔形文字
【解析】选B。腓尼基文字传入希腊,形成希腊字母,有利于希腊文明的传承与发展,故选B。
5.罗马被誉为“万城之城”是因为它有着辉煌的历史。它由共和国阶段转变为帝国阶段,依靠的主要手段是 ( ) A.从事海外贸易 B.实行对外开放
( )
C.发动扩张战争 D.传播先进思想
【解析】选C。罗马由一个城市国家发展为地跨欧亚非的大帝国,主要是通过不断的对外武力征服实现的,故选C。从事海外贸易、实行对外开放和传播先进思想都不是主要手段,可排除A、B、D。 6.阅读材料,回答问题。
材料 罗马与秦汉帝国,都将广大地区组织于一个庞大的经济体系中。但是罗马各地物产的交流,还是在地方性的市场圈内解决;而汉代中国,通过一个道路系统紧密联系为互相依存的整体。中国经济体系一旦编织成形,可以扩展,却难以裂解。中国历史上,国家分裂时经济的重新整合,常早于政权的统一。罗马则不然,地区之间无须依赖一个固定的交通网和固定的资源供求。因此,罗马的经济体系一旦破裂,便没有再求重整的需要。中国的大帝国、文化圈与经济网络,彼此叠合,互相加强,遂有强固的凝聚力。罗马帝国秩序的稳定性不如中国,罗马帝国之后,欧洲、中东、北非裂解为多文化、多族群的列国体制。
——摘自《万古江河:中国历史文化的转折与开展》
(1)依据材料,比较古代中国和古代罗马经济体系的差异。(12分) (2)上述差异说明了什么?(3分)
【解析】本题考查史料实证能力,第(1)题考查古代罗马与中国秦汉帝国的各自特征,第(2)题考查古代文明的多元性。
答案:(1)古代中国形成了一个整体性很强的全国性的经济体系,稳定性强(联系紧密);促成了经济、政治、文化的高度统一,是自古以来中国作为一个不可分割的统一整体的重要基础。古代罗马经济体系呈现
(新教材)2019-2020学年新素养同步统编版高中历史必修下册精练：1.2古代世界的帝国与文明的交流
