幼儿园元旦活动方案十篇

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幼儿园元旦活动方案十篇

【导语】元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦，因此“元旦”在中国也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。下面是无忧考网整理发布的“幼儿园元旦活动方案十篇”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注无忧考网！

【篇一】幼儿园元旦活动方案 活动目的：

1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪。 2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、参与节日游戏。

活动时间：20XX年12月31日早上8：30――11：30 活动流程：

一、8：30――8：40老师带领幼儿、家长入座。 二、8：40活动准时开始（8：40――10：15） 1、园长讲话；

2、家长代表致以节日的祝福； 3、班级大合唱。 具体要求：

（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。 （3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）

（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。 （5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

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4、班级活动：（10：15――11：00） （1）家长和幼儿亲子体育活动。 游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人

1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。 2、让家长重温童年的欢乐。 （2）自助餐活动，具体要求：

每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。 【篇二】幼儿园元旦活动方案 活动目标：

1、理解故事内容，体验礼物带给人的快乐。 2、学习关心和体谅别人。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备：

故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物 活动过程：

1、你收到新年礼物了吗？

――大家刚刚过完了一个热热闹闹的新年，过年的时候大家都会互相送礼物，有什么礼物？

――想一想，自己收到了谁送的礼物。 ――介绍自己最喜欢的一份礼物。 2、收到礼物真开心。

――我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？ ――我们来听一个故事，题目叫《新年礼物》。出示字卡：新年礼物。

――教师讲述故事，鼓励幼儿认真倾听。讲述中，随情节展开出示相应的动物头饰。 ――引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样

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的礼物。

――熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的？ ――讨论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？ ――小结：我们要关心和体谅别人，共同分享快乐。 教学反思

在这节课的学习中，幼儿从全体小动物送给熊伯伯自行车的事情中知道了关心和体谅别人，特别是关心自己的人。 【篇三】幼儿园元旦活动方案 活动目标：

1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓励家长积极参与班级活动。 活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。 3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

活动过程： 1、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 2、专心协力吃果果

提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。 准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

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规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。 3、放鞭泡

准备：每班自制炮竹一个。

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

4、传纸杯(双亲和孩子)

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 准备：纸杯和吸管

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 5、运“西瓜”游戏

目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。 准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。 人数：每个家庭一大一小。

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 6、运彩球

准备：彩色的球、圈。

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 7、剥桔子

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，

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以此类推，看哪队最快为胜。 8、抢气球游戏

准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 【篇四】幼儿园元旦活动方案 主题来源：

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。 主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计结构：

1、认识元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。 3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣