初中语文网络研修总结最新精选五篇
为教师和专业人员提供及时沟通和平等讨论的活动平台和环境，并促进课程改革实验的决策者、设计者、研究人员和实施者之间的多重对话。今天，我给你带来了一份初中语文在线学习的总结，供你阅读和参考。我希望这对你有所帮助，并感谢你的支持。
所有必修和选修作业、对其他学生作业的评论以及互动评论均以良好的质量和数量完成或超额完成。通过学习和研究，拓宽了教学视野，拓宽了教学视野，增加了教学知识，交流了教学经验，提高了教学技能和能力这为新课程改革的进一步实施和扎实推进奠定了良好的基础。报告对主要学习和感受总结如下:
1。通过对“语文综合学习”、“文言文教学”、“现代文本阅读教学”、“作文教学”和“经典阅读”专题的分科研究，初中语文教学的课题研究得到了集中，学习目标得到了更加明确的界定，这对从事一线教学的教师来说无疑是一个好消息。通过一系列系统的教学和学习，从学习者的角度来看，我觉得这样的培训方法和内容更容易接受，更能集中一点点的突破，达到研究和培训的目的和效果。
2。经过几个月的平台培训，人们没有想到远程学习如此丰富，就好像他们回到了以前的学校生活:在课堂上做作业，老师的精彩评语更令人钦佩。在这个平台上，有一线教师的课堂记录来弥补理论上的空虚，有教授的理论来指导我们，有来自世界各地同事的真知灼见，有专家的即时评论，有课后反思讨论，有困惑的答案，还有光明而热情的网上讨论。所有这些都是我从未预料到的。
3，通过研究，我深深感受到了自己的不足当我看到其他老师引用别人的话，理论与实践相结合，谈论侃侃时，我发现我的理论积累真的很肤浅。当我看到其他老师大谈特谈，或写散文或诗歌时，我发现我的写作非常粗糙。当其他老师充满激情时，我有时会不可避免地暗自偷懒。这一切让我很惭愧。是的，我真的需要装满我的水桶给学生们一杯水。
4。通过这次学习，我不仅获得了语文教学的专业知识，而且养成了专心学习、按时完成作业的学习态度。更重要的是，我有教学态度和教学意识。无论是“综合学习”还是其他语文教学课题，作为教师，我们都应该能够成为学生的领导者和领导者，加强文化熏陶，加强审美活动，增强专业素养，与学生分享情感。只有这样，才能在教学中创造精神火花，营造和谐的教学环境，全面提高学生的语文素养和语文能力，培养健康、合格、向上的人才。我相信通过这次学习，我能更好地将这些知识应用到教学实践中。
这次远程学习也让我进一步了解到《新课程标准》主要体现了素质教育的精神和人文思想。特别是，它把人的综合素质的发展作为提高学生能力的前提，真正实现通过初中语文课程促进学生全面发展的目的。新课程倡导的教学策略和学习方法要求教师在教学过程中实现师生互动和生生互动，从而改变被动、枯燥的“接受”教学模式，让学生在做中学，在学中用。通过观察、体验和实践，以小组讨论、合作和探究的形式，让学生提高思考、分析、探索和解决问题的能力。培养学生的观察、想象和合作精神通过研究，我认为我们也应该努力在教
学实践中体现新课程改革的核心理念，关注每个学生的发展，关注学生学习策略的培养和成功意识的培养。成功的经历可以使学生产生自我满足和快乐的情感，增强学习信心，提高学习兴趣，从而取得更大的成功。简而言之，通过这次初中语文远程学习，我收获了很多。我必须充分利用在线研究平台来“生活和学习”！ 初中语文在线学习二
短期远程教育学习结束。我仍然沉浸在远程学习的氛围中，享受快速的学习。在两个多月的学习过程中，我始终以认真负责的态度，按照学习过程和要求，参与了本课程所有专题的整个学习过程。完成或超额完成作业、对其他学生作业的评论以及高质量和高质量的互动评论。通过学习和研究，拓宽了教学视野，拓宽了教学视野，增加了教学知识，交流了教学经验，提高了教学技能和能力这为新课程改革的进一步实施和扎实推进奠定了良好的基础。为了给网上教学和科研实践打下基础，远程培训的主要学习和感受总结如下:
1。通过远程培训和研究，我们更新了我们的教育理念，丰富了我们的教学经验。
在这项研究的过程中，我坚持每天都在网上学习，并仔细观看专家的视频。通过学习，我在职业道德、教育观念、教学方法等方面都有了很大的提高。控制课堂、掌握教材、教学设计和教学反思的技能也有了很大提高。这为今后的语文教学和进一步提高课堂教学效率奠定了良好的基础。同时，我也遇到了许多优秀的老师，开阔了我的视野，丰富了我自己。
2。运用新的教育教学理念(本文来源于斐济课程公园)不断改进课堂教学经过20多年的努力，
已经耗尽了它曾经拥有的激情和梦想，留下了太多的困惑和困惑。这次培训使我融入网络，进入现代化，静静地听讲座，静静地写研究日记，并清楚地认识到教师职业的特殊性和重要性。一些专家教授的教育教学的例子引起了我的共鸣，使我能够从理论上解释教育教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。在我的工作中，当遇到与讲座类似或其他棘手的问题时，我学会了理性思考，冷静处理，从而使我的课堂教学不断完善。例如，班上的一些学生经常说一些与学习内容无关的话，或者玩手机，或者只是睡觉你轻声说话，他们不注意，你大声责骂，他们和你打架，所谓的“动之以情，懂之以理”也没有效果，我很无奈，仿佛走进了死胡同，真想放弃，放手，我甚至对教学工作感到极度绝望在学习了“教师职业倦怠的心理调适”一课后，我发现不能完全责怪学生，因为活泼是孩子的天性。教师只能用智慧来引导和制止他们的多动症，在课堂上吸引他们的注意力，并认真倾听，如信号提示、幽默、创设情境、有意忽视、转移注意力、去除媒体等。只有这样，我们才能改变这种多动作的问题行为，这将直接影响学生的学习效果“如果你真诚地做你想做的事，你会找到一个打开通往石头之门的方法。”只要你给予爱和真诚，总有一天你会感动学生。只要你真心付出，你就会得到回报。例如，当我教文言文时，我基本上是向学生解释单词和翻译。学生们只是做笔记，课堂气氛沉闷，没有任何激情。读完方莉老师的《陈太秋与朋友》课堂
实录，很有启发性。对文言文教学充满信心方莉老师的文言文教学既真实又生动:精心设计问题，鼓励学生提问、回答问题、讨论和评价。课堂气氛愉快和谐，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，在平等的气氛中完成学习任务我也尝试在教学中使用这种方法，效果很好。
总之，在远程培训和学习的过程中，我一直感觉到有著名的老师和专家的存在，这使我受益匪浅。这次培训拓宽了我的视野，丰富了我的知识，充分感受到了远程教育的魅力。 初中语文在线学习总结第三部分
在这次学习中，我按时观看和学习了每一堂课，认真听取了专家的指导和讲解。我们和学校的同事讨论了每个话题，并按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读同行发表的文章，及时发表评论每天，我都坚持发表评论，与老师交流，并在网上直接与专家交流。互动效果好，克服了只有专家交谈和培训教师倾听的单一形式。结果颇有成效。 1。全国训练改变了我的想法，更新了我的概念
。这是一个学习和交流的难得机会。有了足够的精力和热情，我们一定会在这次全国培训和研究中取得丰硕的成果。正因为如此，我意识到我是多么渺小，这个机会是多么珍贵。因此，在学习过程中，我急切地观看视频资源、课程文本和扩展资源，试图从中学习新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以此充实自己。
2。国家训练拓宽了我的视野和知识。通过培训，我改变了我的学习观念，认识到了学习的重要性。只有通过培训，我才能提升我的专业
初中语文网络研修总结最新精选五篇
