2020年浙江省舟山市《学前教育综合知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（ ）。
A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分解问题【答案】C
2. 少年期指（ ）。
A、3 岁～6、7 岁B、11、12 岁～14、15 岁C、6、7 岁～11、12 岁D、14、15 岁～25 岁【答案】B
3. 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。 A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【答案】A
4. 提出智力的三维结构模型的心理学家是（ ）。
A、吉尔福德B、瑟斯顿C、斯滕伯格D、加德纳【答案】A
5. 心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（ ）。
A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍【答案】C
6. 以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的具有典型的教学实践形式是（ ）。
A、教学B、教学原则C、教学模式D、教学方式【答案】C
7. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（ ）。
8. 美育最高层次的任务是（ ）。
A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观【答案】C
9. 阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（ ）的动机。
A、追求利益B、追求刺激C、避免困难D、避免失败【答案】D
10. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（ ）。
A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【答
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案】A
11. 态度改变和品德形成的阶段可划分为（ ）。
A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化【答案】A
12. （ ）是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【答案】B
13. 提出认知发现学习论的心理学家是（ ）。
A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【答案】B
14. 学生最主要的权利是（ ）。
15. 在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。
A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的【答案】B
16. 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。 A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【答案】A
17. 在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（ ）。
A、技巧B、迁移C、动力D、感觉【答案】B
18. 一节好课的最根本的标准是（ ）。
A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【答案】D
19. 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（ ）。
20. 德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（ ）。
A、 德育目的B、德育原则C、德育规律D、德育目标【答案】D
二、多选题
21. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。 A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【答案】ABCD
22. 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（ ）。
A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据
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受教育者身心发展的规律【答案】ACDE
23. 道德情感的内容主要包括（ ）。
A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【答案】ABCDE
25. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。
A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【答案】ABCDE
26. 下列属于我国学校德育内容的有（ ）。
A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【答案】ABDE
27. 班杜拉的观察学习过程包括（ ）。
28. 品德的心理结构包括（ ）。
A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】ABC
29. 下列属于概念教学的建议的是（ ）。
A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【答案】ABCDE
30. 教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。
A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【答案】BCDE
31. 学习迁移的基本理论有（ ）。
A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【答案】ABCD
32. 中学常用的教学方法包括（ ）。
33. 群体的主要功能有（ ）。
A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【答案】ABE
34. 学习动机的作用有（ ）。
A、激活功能 B、定向功能 C、强化功能 D、同化功能 E、调节功能 【答案】ABCE
35. 练习曲线规律（ ）。
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