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浙教版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测(一)C卷

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浙教版2019-2020 学年九年级上学期科学教学质量检测(一)C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共20题;共40分)

1. (2分)如图所示实验操作中正确的是( )

A . 氧气的验满

B . 过滤

C . 给液体加热

D . 铁丝在氧气中燃烧

2. (2分)为了实现可持续发展,利用可再生资源,我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制而成的。下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是 ( )

A . 水+二氧化碳 有机物+氧气

B . 葡萄糖 乳酸+能量

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C . 糖类+氧二氧化碳+水+能量

D . 葡萄糖 酒精(乙醇)+二氧化碳+能量

3. (2分)按下列装置实验,能达到对应目的是( )

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

4. (2分)为延长食品保质期,在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂,下列物质可以用作食品抗氧化剂的是( )

A . 炭粉 B . 铁粉 C . 氯化钙 D . 生石灰

5. (2分) 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质,常温下,它们具有如图所示关系.“﹣”表示连接的两种物质能反应,“→”表示物质转化的方向,下列推断错误的是( )

A . 若甲是HCl,则丁可能是CaCl2

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B . 若甲是HCl,则乙和丙中可能有一个为碱 C . 若甲是Ca(OH)2 , 则丁可能是NaOH

D . 若甲是Ca(OH)2 , 则乙和丙中至少有一个为酸

6. (2分)下列各组转化中,一定条件下均能一步实现的组合是( )

A . 只有② B . ②③ C . ①③ D . ①②③

7. (2分)下列图象能正确反映所对应叙述关系的是( )

A . 向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液

B . 用酒精灯加热一定量KMnO4固体

C .

向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液

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D . 向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液

8. (2分)下列物质的转化在给定条件下均能实现的是( )

A . Fe B . SO2

Fe2O3 H2SO3

FeCl3 H2SO4

C . Na2CO3 NaNO3 KNO3

D . CaCl2溶液 CaCO3 Ca(OH)2

9. (2分) 下列各组物质在水中能大量共存的是( )

A . NaOH Na2CO3 H2SO4 B . NaCl Na2SO4 Na2CO3 C . NaCl Ba(NO3)2 K2SO4 D . CuSO4 Na2SO4 NaOH

10. (2分)将0.8克草酸亚铁(FeC2O4)放在一个可称量的敞口容器中加热灼烧,固体质量随温度升高而变化的数据如下(下表中所注明的各温度下,容器中的固体均为纯净物),下列叙述错误的是( ) 温度 固体质量 25 0.80 350 0.80 400 0.40 500 0.44 600 0.44 900 0.43 ⑴400℃时,容器中的固体为碳酸盐 ⑵400℃~500℃,发生了化合反应

⑶600℃~900℃,发生的反应可表示为6Fe2O3

4Fe3O4+O2↑

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A . 仅(1) B . (1)(2) C . (1)(3) D . (2)(3)

11. (2分)嘉兴特产有粽子、南湖菱、桐乡槜李、杭白菊、斜桥榨菜、凤桥水蜜桃、文虎酱鸭、宏达烧鸡等,下列有关说法错误的是( )

A . 南湖菱、桐乡槜李、凤桥水蜜桃是植物的种子,杭白菊是植物的花 B . 制作文虎酱鸭、宏达烧鸡的鸭和鸡在生物分类上属于脊椎动物中的鸟类 C . 平湖糟蛋制作过程中要用到醋,醋中含有醋酸,醋酸在物质分类上属于酸 D . 制作粽子用到原料米来自水稻,水稻是绿色植物中的被子植物

12. (2分) 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )

A . 水能溶解许多种物质,因此水是一种溶液

B . 物质燃烧需要同时满足三个条件,因此灭火也需要同时破坏这三个条件 C . 碱溶液的pH>7,若测得某溶液的pH=12,因此该溶液一定是碱的溶液 D . NaOH溶液中OH﹣能与酸反应,因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应

13. (2分)氨常用来生产化肥,氨可由氮气和氢气反应生成。下图表示的是不同温度和大气压下等量氮气与氢气混合后生成氨的百分比。由图可知,在什么条件下氨的产量较高?( )

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浙教版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测(一)C卷

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测(一)C卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共20题;共40分)1.(2分)如图所示实验操作中正确的是()A.氧气的验满B.过滤<
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