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第11章_基于内容的教学课件实例_电阻电路的等效变换

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第11章 基于内容的教学课件实例

——电阻电路的等效变换

课堂教学过程就是一个知识传授过程,在教学中,多媒体课件应该能够有效地管理各种信息,将知识传递给学生。本章通过一个实例来介绍基于教学内容的多媒体课件的设计技巧和制作方法。

11.1 课件制作概述

基于教学内容的课件是一种教学中常用的课件形式,其在制作时需要根据教学目标的要求,将教学内容划分为不同的专题,以电子书或资料库的形式为教师或学习者提供学习资料。在设计课件时,教师需要根据教学的具体要求,将各种资料,如文本资料、图片资料和视频资料等内容组织在一起,通过多种形式从不同的角度给予学生感官上的刺激,从而起到引发学习兴趣、归纳知识要点并起到帮助强化记忆的作用。

基于教学内容的课件在进行设计时,一般是以学习材料自身的的逻辑结构或知识点的延伸顺序来组织材料。在教学中,不同学科教学特点各不相同,但知识点结构一般包括直线型、树形和网络形这三种形式。因此,基于教学内容的课件常见的结构也是线型结构、树形结构和网络结构,本实例采用的就是一种树形结构。

基于教学内容的课件是以学习内容为中心,在课件设计是要避免将所有的教学内容都放到课件中。这类课件组织材料的原则是,课件中应该展示重要的知识内容和关键信息,以实现教学目的为目标。课件不是教材内容的搬家,教师在选择内容的时候不应单纯地选择教材内容或与教材内容相关的内容,而要思考一下,在知识掌握上学生会遇到什么问题,要解决问题还需要哪些材料,这些材料以何种形式呈现对于突破难点最有效。

基于教学内容的课件在制作时还应该注意知识的逻辑结构,课件呈现的内容要符合学生的认知规律。如,人的长期记忆是无限的,但长期记忆需要通过短期记忆来积累,因此内容的呈现不能过多,在课件中可以将其拆成多个片段。由于人的思维有两种基本的方式,即逻辑思维和直观思维,而人类接受信息的方式也各有不同,因此在课件中对于知识点也应该注意采用多种呈现方式,使学生能够获得多种感官刺激,这样才能达到好的教学效果。

11.2 实例制作分析

本章介绍一个基于教学内容的课件的制作过程,本节将首先介绍课件的制作思路和制作要点。

?制作目标 1.掌握基于教学内容的教学课件的设计方法 2.掌握课件中页面导航的实现方式

3.掌握基于教学内容课件的导航页的设计方式

?课件简介 本实例的课件是中等职业学校《电路分析》教材中《电阻电路的等效变换》这一章的教学课件,课件用于教师讲解电阻电路常见类型以及各类电阻电路等效变换的方法。教材中该章内容主要介绍有关概念和等效变换的理论依据,教学内容重于理论介绍,授课目标是让学生掌握有关概念和电路等效变换的理论知识。为实现授课目标,课件结构按照章节内容进行设置,采用如图11-0-1所示的树形结构。

课件封面 导航页 电路的等效变换 电路的串联和并联 电阻的Y形连接和△连接的等效变换 电压源和电流源的串并联 知识点知识点知识点知识点知识点知识点 图11-0-1 课件结构

在课件中,封面是课件开始使用时展示给学生的第一个界面,其功能是为学生提供与课程相关的信息。封面页面展示的内容应该包括课程名称、授课者的相关信息以及其他一些必要的说明信息。由于本例课件安排了单独的导航页,因此课件的封面页只设计了课件名称和授课者名称信息,而没有安排开始链接或其他的说明文字。

对于基于内容的教学课件,导航页需要帮助操作者快速地获取需要的教学内容,方便实现页面跳转。同时,导航页也需要能够展示课件的主体结构,起到目录的作用,这样可以方便学生了解教学内容和知识体系。因此,导航页的版式设计要简洁明了,一目了然,便于理解,同时在有利于操作的前提下要符合教学内容的特点。本实例导航页放置教学内容的章节目录,目录在页面中以弧形放置、对文本框使用半透明渐变填充、目录文字使用艺术字效果,同时为目录的出现添加动画效果,这样的设计起到了增强页面效果并吸引学生的注意力的作用。同时,目录具有导航功能,导航功能使用传统的超链接的方式来实现,将链接目标指定为对应的目标幻灯片。

基于教学内容的幻灯片,幻灯片以展示内容为主,为了方便授课者能够方便地打开需要的内容页,在每个内容页底部增加了“上一页”、“下一页”和“回到目录”按钮。操作者可以方便地通过单击对应的按钮进入上一页或下一页,或回到目录后重新选择教学内容。

本课件教学内容以理论为主,内容以文字和图形为主,文字以描述要点,内容简单明了,避免了大量文字的堆砌。同时,页面中配以相关图形,为了吸引学生注意,图形添加了进入动画效果。

11.3 实例制作步骤

任务1 制作封面页

步骤1 启动PowerPoint 2010,打开“幻灯片母版”视图,选择“Office 主题幻灯片母

版”,删除该母版中的所有占位符,插入课件背景图片,如图11-1-1所示。在该母版幻灯片中插入文本框并输入课件辅助信息,将文字的填充色和边框色均设置为黄色,如图11-1-2所示。

图11-1-1 在母版中插入背景图片 图11-1-2 为文字添加发光效果

步骤2 回到普通视图,删除默认的幻灯片后插入一张空白幻灯片。在幻灯片中插入一个文本框,在文本框中输入课件标题文字。设置文字的字体、大小和文字样式,如图11-1-3所示。将艺术字的填充色和边框色均更改为黄色。

图11-1-3 制作第一张幻灯片

步骤3 打开文本框的“设置形状格式”对话框,在对话框中设置文本框的填充样式。这里选择“渐变填充”方式,以45°线性方式进行填充。填充的起始和终止颜色均设置为“黑色”,中间颜色设置为“蓝色,强调文字颜色1”,分别拖动渐变条上的滑块调整这3种颜色的在渐变中的位置。选择左侧第一个颜色滑块,将其“透明度”设置为25%,选择第二个颜色滑块,将其“透明度”设置为60%,如图11-1-4所示。这样标题文本框获得了由不透明到半透明的渐变效果。

图11-1-4 设置渐变填充

步骤4 在课件主题文本框下添加一个文本框,在文本框中输入授课者姓名,设置文字的大小并为其添加与主题文字相同的艺术字效果。制作完成的封面页效果,如图11-1-5所示。

图11-1-5 制作完成的封面页

任务2 制作导航页

步骤1 在课件中添加一个新的空白幻灯片,在幻灯片中添加2个文本框,分别输入课件标题和文字“教学内容提要”,对文字样式进行设置。这里,文字字体均使用黑体,在应用了与封面页标题相同的艺术字样式后将填充色和边框色均更改为黄色。使用绘图工具绘制一个半圆环,对其使用渐变填充并添加阴影效果。此时的幻灯片效果,如图11-2-1所示。

图11-2-1 添加文字和图形后的效果

步骤2 在幻灯片中绘制6个圆形,这些圆形的大小依次增大,取消它们的轮廓线后对它们分别应用渐变填充。复制这组圆形,修改某些圆形的填充颜色获得与第一组颜色略有不同的一组圆形,如图11-2-2所示。使用鼠标框选第一组圆形,在“格式”选项卡的“排列”组中单击“对齐”按钮,选择菜单中的“左右居中”命令。再次打开“对齐”菜单,选择其中的“上下居中”命令,按“Ctrl+G”键将选择图形组合为一个对象即可获得一个按钮,如图11-2-3所示。将另一组圆形组合成按钮,复制这2个按钮,将获得的4个按钮放置到圆环上,如图11-2-4所示。

图11-2-2 绘制2组圆形 图11-2-3 组合出一个按钮

图11-2-4 复制并放置按钮

步骤3 在幻灯片中绘制一个圆角矩形,对其应用预设形状样式,如图11-2-5所示。打开“设置形状格式”对话框,对图形的渐变填充效果进行修改。这里将“角度”设置为0°,选择渐变条上最后一个颜色滑块,将其“透明度”设置为100%,如图11-2-6所示。

图11-2-5 应用预设形状样式

图11-2-6 设置渐变样式

步骤4 将图形放置到第一个按钮的右侧,在“格式”选项卡的“插入形状”组中单击“文本框”按钮,在图形中单击后即可在图形中输入文字。这里输入课件的第一节标题文字,将文字的字体和艺术字样式设置得和幻灯片标题文字相同,根据文本框的大小设置文字的大小,如图11-2-7所示。复制该图形,将图形中的文字更改为其他节标题文字,并将图形分别放置到对应按钮的右侧,如图11-2-8所示。

图11-2-7 输入文字并设置样式 图11-2-8 复制图形并更改文字

步骤5 选择目录的第一项,在“动画”选项卡的“动画”组中选择“擦除”进入动画效果,同时在“计时”组中的“开始”下拉列表中选择“上一动画之后”选项,如图11-2-9所示。在“高级动画”组中双击“动画刷”按钮,依次单击其他的3个文本框为它们添加与第一个目录项相同的动画效果。至此,导航页制作完成,制作完成的效果,如图11-2-10所示。

第11章_基于内容的教学课件实例_电阻电路的等效变换

第11章基于内容的教学课件实例——电阻电路的等效变换课堂教学过程就是一个知识传授过程,在教学中,多媒体课件应该能够有效地管理各种信息,将知识传递给学生。本章通过一个实例来介绍基于教学内容的多媒体课件的设计技巧和制作方法。11.1课件制作概述基于教学内容的课件是一种教学中常用的课件形式,其在制作时需要根据教学
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