语文
本试题卷共5页,19道小题。时量90分钟,满分100分。
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一、文言文阅读(12分。选择题8分,每小题2分;翻译题4分) 阅读下面的文言文段,完成1-5题。
寡人之于国也 《孟子》
梁惠王曰:?寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?
孟子对曰,王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?曰:不可,直不百步耳,是亦走也。曰:王如知此,则无望民之多于邻国也。
不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。?
1.对下列句中加黑词的解释,不正确的一项是( ) A.河东凶亦然 凶:谷物收成不好,荒年 B.弃甲曳兵而走 走:逃跑 C.养生丧死无憾 憾:遗憾 D.申之以孝悌之义 申:申请
2.下列“于”字的意义和用法,与例句相同的一项是( ) 例句:河内凶,则移其民于河东 A.则无望民之多于邻国也 B.移其粟于河内
C.寡人之于国也,尽心焉耳矣 D.颁白者不负戴于道路矣
3.对下列句中加黑词的判断,不正确的一项是( ) A.填然鼓之,兵刃既接 鼓:敲鼓 B.王无罪岁,斯天下之民至焉 罪:归罪 C.五亩之宅,树之以桑 树:树木 D.五十者可以衣帛矣 衣:穿上
4.下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )
A.孟子之所以赞扬梁惠王好战,是因为行王道的根本目的是打赢每一仗。 B.孟子用五十步笑百步设喻,暗示梁惠王移民移粟跟邻国国君治国不尽心无本质区别。
C.孟子在文章中提到的王道,实际上是儒家的一种政治主张,即以仁义治天下。
D.孟子认为行王道的具体内容主要是顺应农时,合理发展生产,保障民生,施行教化。
5.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)或百步而后止,或五十步而后止。
译文: (2)不违农时,谷不可胜食也。
译文: 二、诗文默写和古代诗歌鉴赏(14分) 6.默写出下列空缺处的文字。(每空1分,共10分)
(l)丛菊两开他日泪, 。 ,白帝城高急暮砧。(杜甫《秋兴八首<其一>》) (2) ?所思在远道。 ,长路漫浩浩。(《涉江采芙蓉》)
(3)一去紫台连朔漠, 。画图省识春风面, 。 (杜甫《咏怀古迹》)
(4)沧海月明珠有泪, 。 ?只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》) (5)曾记否? , 。(毛泽东《沁园春 长沙》) 7.阅读下面的唐诗,完成后面的题目。(每空2分,共4分)
山 亭 夏 日
高骈
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。
这首诗写夏日风光,用近似绘画的手法,描绘了 等景物,构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画,表现了诗人 的生活状态。 三、现代文(文学类)阅读(17分) 阅读下面的文章,完成8-11题。
绿色的太阳 崔合美
(1)公共汽车沿着乌鲁木齐至阿勒泰的公路,绕过白雪皑皑的天山,驶进了准噶尔盆地的古尔班通古特沙漠。我俯在车窗边,睁大好奇的眼睛,饱览着大漠风光、边塞景色。和万里之外的江南家乡那明丽秀巧的小桥流水柳如烟的景色相比,天山北麓的漠漠沙海,以它那壮阔的风貌,对我是很有吸引力的。瞧,那无垠无涯的大沙漠,那从沙堆里蹦出来的旭日,那远处的几峰驼影,那一行横空南飞的秋雁……像是一帧帧画幅,嵌到车窗口,陪我在沙漠里穿过了一天,两天,三天。
(2)一天,两天,三天,每天映入眼帘的,除了沙漠,还是沙漠,一片单调的枯死的灰黄的颜色,涂抹着高天阔地,染得我的眼光一片枯黄,心儿也变得枯黄。就连我一向喜爱的桔红的朝阳,竟也似被黄沙淹成枯黄的模样。这时候,我的记忆中爆出了“纷红骇绿\、“摇黄绽紫”这些五彩缤纷的词汇,浮出了柳碧花鲜的洞庭家乡。我真盼望大漠送给我一双彩色的眼睛,让我双眼里嵌满鲜花、芳草,映进多姿多彩的画面。即使办不到这点,哪怕是送来一朵绿色的云,一片碧青的绿洲,一缕澄碧的泉水,用湿润润的绿,来揩拭我眼里和心头蒙上的一层枯黄,带来一点生趣也好啊。
(3)第四天我睁开双眼,四顾一望,依旧是一片无际无边的枯黄的沙漠包围着。初次见识大漠风光的那种新鲜感消失了,我干脆闭上眼睛,靠在椅背上瞌
睡,任凭摇摇晃晃的汽车载我在沙漠里横渡,在枯黄的颜色中钻穿,而不愿再让它渗进我的眼睛,渗透我的心境。淹漫我的感情。
(4)蓦地,不知是谁激动地喊了起来:“快看,绿色的太阳!”
(5)终于,像荒芜的土地盼望种子一样,从人们嘴里播出了第一个“绿”字,立刻把全车人的睡意全都掠走,大家都振作起来,挤向西边的车窗,让眼光驰向远处的天边。
(6)天边,不知是一片草原,还是千顷麦苗,像一座绿色的大海,绿油油地从地平线涌来,即便是南飞秋雁衔来的秋意,也没有能够在那儿降落。就在这绿碧丛中,在绿色的地平线上,现出小半个快要沉没的夕阳。通常见到的落日,或是橙红,或是桔黄;前几天见到的沙海落日,则是毫无生气的蜡黄色。可是,眼前看见的夕阳却很奇怪:它留在绿色地平线上的那一部分,既没有五彩云霞簇拥,也没有暮霭烟雾笼掩,因此,我们清清楚楚地看见它由枯黄渐渐变成绿色,射出像草地那样绿茵茵的光辉,染得天空也绿油油的,使远天远地都变得嫩鲜鲜的,显得十分美丽。
(7)绿色的太阳,像是一泓绿色的泉水,润湿了我们干涩的眼睛和干枯的心,润湿了我们干涩的喉舌和干涩的感情。车上的旅客活跃起来,车厢里响起了兴奋的话语。
(8)“真怪!\一个跟我一样初次来边疆出差的广东同志,像是问别人,又像是问自己,“红太阳到了阿勒泰这地方,怎么就变成了绿太阳呢?\
(9)“告诉你吧,同志。\和他并肩坐在一起的,穿一身旧军装的汉族老同志,拍着那广东来客的肩膀,风趣地说,“一九五0年我们进军新疆解放阿勒泰以后,就留在原地办军垦农场。那一片绿油油的,是我们农垦战士在戈壁沙滩上开垦出来的麦田瓜地。那太阳是让麦苗瓜叶映绿的!” (10)“大叔,您说错了!\一个带上海腔的年轻人,一定是支边青年,笑着说,“那一片碧青青的,是我们开垦种植的苹果园、葡萄园,太阳是经过苹果林、葡萄架下的时候,叫我们的果树染绿的!\。
(11)坐在年轻小伙前面的一个穿绣花连衣裙、带银饰羽翎帽的哈萨克姑娘回过头来,不服气地笑着说:“那一片绿得无边的,是我们把乌伦古河的水引进沙漠,撒下种子,让沙漠变成的大草原。那太阳,是让我们的渠水浸绿的,是让我们的草原渗绿的。”
(12)“你看,那太阳露出的小半边,圆圆的,绿绿的,多像我们瓜田里的一只露出绿叶来的大西瓜哟!\老农垦战士没加反驳,却用一个新颖的比喻,在坚持自己的意见。
(13)“我看,像我们果园里一棵枝叶茂盛的果树的浓荫。”支边青年马上用另一个新鲜的比喻,来支持自己的说法。
(14)哈萨克姑娘很聪明,也说出了自己的想象:“你们看,那太阳像不像一座架在草窝里的牧民的绿毡篷呀?”
(15)“你们说的都对。\一个干部模样的维吾尔族中年男子,沉思地微笑着说,“是我们几个民族团结一起,建设边疆,给沙漠披上了绿衣。那一片绿色,是我们的青春染绿的。那太阳是感染了我们的思想才变绿的。”
(选自《当代散文鉴赏》,有删改)
8.第②③段“枯黄\一词共出现了六次,反映作者心情发生了怎样的变化? (3分)
9.简要赏析第⑦段划线的句子。(4分)
湖南省怀化市2019-2020学年高二上学期学业水平测试模拟语文试题
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