语文
本试题卷共5页，19道小题。时量90分钟，满分100分。
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一、文言文阅读（12分。选择题8分，每小题2分；翻译题4分） 阅读下面的文言文段，完成1-5题。
寡人之于国也 《孟子》
梁惠王曰：?寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
孟子对曰,王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？曰：不可，直不百步耳，是亦走也。曰：王如知此，则无望民之多于邻国也。
不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。?
1.对下列句中加黑词的解释，不正确的一项是（ ） A．河东凶亦然 凶：谷物收成不好，荒年 B．弃甲曳兵而走 走：逃跑 C．养生丧死无憾 憾：遗憾 D．申之以孝悌之义 申：申请
2.下列“于”字的意义和用法，与例句相同的一项是（ ） 例句：河内凶，则移其民于河东 A．则无望民之多于邻国也 B．移其粟于河内
C．寡人之于国也，尽心焉耳矣 D．颁白者不负戴于道路矣
3.对下列句中加黑词的判断，不正确的一项是（ ） A．填然鼓之，兵刃既接 鼓：敲鼓 B．王无罪岁，斯天下之民至焉 罪：归罪 C．五亩之宅，树之以桑 树：树木 D．五十者可以衣帛矣 衣：穿上
4.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．孟子之所以赞扬梁惠王好战，是因为行王道的根本目的是打赢每一仗。 B．孟子用五十步笑百步设喻，暗示梁惠王移民移粟跟邻国国君治国不尽心无本质区别。
C．孟子在文章中提到的王道，实际上是儒家的一种政治主张，即以仁义治天下。
D．孟子认为行王道的具体内容主要是顺应农时，合理发展生产，保障民生，施行教化。
5.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）或百步而后止，或五十步而后止。
译文： （2）不违农时，谷不可胜食也。
译文： 二、诗文默写和古代诗歌鉴赏（14分） 6．默写出下列空缺处的文字。（每空1分，共10分）
(l)丛菊两开他日泪， 。 ，白帝城高急暮砧。（杜甫《秋兴八首<其一>》） (2) ？所思在远道。 ，长路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）
(3)一去紫台连朔漠， 。画图省识春风面， 。 (杜甫《咏怀古迹》)
(4)沧海月明珠有泪， 。 ？只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》） (5)曾记否？ ， 。（毛泽东《沁园春 长沙》） 7.阅读下面的唐诗，完成后面的题目。(每空2分，共4分)
山 亭 夏 日
高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
这首诗写夏日风光，用近似绘画的手法，描绘了 等景物，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画，表现了诗人 的生活状态。 三、现代文（文学类）阅读（17分） 阅读下面的文章，完成8-11题。
绿色的太阳 崔合美
（1）公共汽车沿着乌鲁木齐至阿勒泰的公路，绕过白雪皑皑的天山，驶进了准噶尔盆地的古尔班通古特沙漠。我俯在车窗边，睁大好奇的眼睛，饱览着大漠风光、边塞景色。和万里之外的江南家乡那明丽秀巧的小桥流水柳如烟的景色相比，天山北麓的漠漠沙海，以它那壮阔的风貌，对我是很有吸引力的。瞧，那无垠无涯的大沙漠，那从沙堆里蹦出来的旭日，那远处的几峰驼影，那一行横空南飞的秋雁……像是一帧帧画幅，嵌到车窗口，陪我在沙漠里穿过了一天，两天，三天。
（2）一天，两天，三天，每天映入眼帘的，除了沙漠，还是沙漠，一片单调的枯死的灰黄的颜色，涂抹着高天阔地，染得我的眼光一片枯黄，心儿也变得枯黄。就连我一向喜爱的桔红的朝阳，竟也似被黄沙淹成枯黄的模样。这时候，我的记忆中爆出了“纷红骇绿\、“摇黄绽紫”这些五彩缤纷的词汇，浮出了柳碧花鲜的洞庭家乡。我真盼望大漠送给我一双彩色的眼睛，让我双眼里嵌满鲜花、芳草，映进多姿多彩的画面。即使办不到这点，哪怕是送来一朵绿色的云，一片碧青的绿洲，一缕澄碧的泉水，用湿润润的绿，来揩拭我眼里和心头蒙上的一层枯黄，带来一点生趣也好啊。
（3）第四天我睁开双眼，四顾一望，依旧是一片无际无边的枯黄的沙漠包围着。初次见识大漠风光的那种新鲜感消失了，我干脆闭上眼睛，靠在椅背上瞌
睡，任凭摇摇晃晃的汽车载我在沙漠里横渡，在枯黄的颜色中钻穿，而不愿再让它渗进我的眼睛，渗透我的心境。淹漫我的感情。
（4）蓦地，不知是谁激动地喊了起来：“快看，绿色的太阳!”
（5）终于，像荒芜的土地盼望种子一样，从人们嘴里播出了第一个“绿”字，立刻把全车人的睡意全都掠走，大家都振作起来，挤向西边的车窗，让眼光驰向远处的天边。
（6）天边，不知是一片草原，还是千顷麦苗，像一座绿色的大海，绿油油地从地平线涌来，即便是南飞秋雁衔来的秋意，也没有能够在那儿降落。就在这绿碧丛中，在绿色的地平线上，现出小半个快要沉没的夕阳。通常见到的落日，或是橙红，或是桔黄；前几天见到的沙海落日，则是毫无生气的蜡黄色。可是，眼前看见的夕阳却很奇怪：它留在绿色地平线上的那一部分，既没有五彩云霞簇拥，也没有暮霭烟雾笼掩，因此，我们清清楚楚地看见它由枯黄渐渐变成绿色，射出像草地那样绿茵茵的光辉，染得天空也绿油油的，使远天远地都变得嫩鲜鲜的，显得十分美丽。
（7）绿色的太阳，像是一泓绿色的泉水，润湿了我们干涩的眼睛和干枯的心，润湿了我们干涩的喉舌和干涩的感情。车上的旅客活跃起来，车厢里响起了兴奋的话语。
（8）“真怪!\一个跟我一样初次来边疆出差的广东同志，像是问别人，又像是问自己，“红太阳到了阿勒泰这地方，怎么就变成了绿太阳呢?\
（9）“告诉你吧，同志。\和他并肩坐在一起的，穿一身旧军装的汉族老同志，拍着那广东来客的肩膀，风趣地说，“一九五0年我们进军新疆解放阿勒泰以后，就留在原地办军垦农场。那一片绿油油的，是我们农垦战士在戈壁沙滩上开垦出来的麦田瓜地。那太阳是让麦苗瓜叶映绿的!” （10）“大叔，您说错了!\一个带上海腔的年轻人，一定是支边青年，笑着说，“那一片碧青青的，是我们开垦种植的苹果园、葡萄园，太阳是经过苹果林、葡萄架下的时候，叫我们的果树染绿的!\。
（11）坐在年轻小伙前面的一个穿绣花连衣裙、带银饰羽翎帽的哈萨克姑娘回过头来，不服气地笑着说：“那一片绿得无边的，是我们把乌伦古河的水引进沙漠，撒下种子，让沙漠变成的大草原。那太阳，是让我们的渠水浸绿的，是让我们的草原渗绿的。”
（12）“你看，那太阳露出的小半边，圆圆的，绿绿的，多像我们瓜田里的一只露出绿叶来的大西瓜哟!\老农垦战士没加反驳，却用一个新颖的比喻，在坚持自己的意见。
（13）“我看，像我们果园里一棵枝叶茂盛的果树的浓荫。”支边青年马上用另一个新鲜的比喻，来支持自己的说法。
（14）哈萨克姑娘很聪明，也说出了自己的想象：“你们看，那太阳像不像一座架在草窝里的牧民的绿毡篷呀？”
（15）“你们说的都对。\一个干部模样的维吾尔族中年男子，沉思地微笑着说，“是我们几个民族团结一起，建设边疆，给沙漠披上了绿衣。那一片绿色，是我们的青春染绿的。那太阳是感染了我们的思想才变绿的。”
(选自《当代散文鉴赏》，有删改)
8．第②③段“枯黄\一词共出现了六次，反映作者心情发生了怎样的变化? (3分)
9.简要赏析第⑦段划线的句子。(4分)
湖南省怀化市2019-2020学年高二上学期学业水平测试模拟语文试题
