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范文范例 学习参考
5、教育制度影响因素 P37
6、皮亚杰的认知发展阶段理论
7、建构主义学习理论
8、学生良好学习习惯的策略
9、基础课程改革的目标 P53
10、教师专业发展的阶段 P62 关注生存、情境、学生
11、教师专业知识 ( 材料 ) P61
12、后进生教育 P188
13、创设教学情境的方法 P347
难度三星
1、生产力对教育具有制约作用 P27
2、政治经济制度对教育具有制约作用 P28
3、意志品质
4、学校教育在人的身心发展中起主导作用有哪些表现 ? P109
5、班级授课制的优缺点 P338
6、备课的三个要求 P344
7、维持课堂纪律的策略 P351
8、人格影响因素
9、气质类型特征
10、教师专业发展的方法 P64
11、学术论文的主要内容
12、班级体形成 P175
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范文范例 学习参考
13、班级管理模式 ( 材料 ) P177
14、班集体的管理内容 P177
15、一堂好课标准 P345
难度二星
1、教育目的影响因素 P32
2、意志的品质特征
3、智力影响因素
难度一星
1、记忆的过程
2、良好记忆的品质特点
3、问题解决的一般过程
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小学教师资格证教育教学知识和能力材料的分析题答题
