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床边交接班工作管理对外科护理质量的影响研究

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床边交接班工作管理对外科护理质量的影响研究

作者:张少华

来源:《课程教育研究·新教师教学》2017年第31期

【摘要】目的:分析床边交接班工作的管理对于外科护理质量的影响,就其工作管理的临床疗效进行深入的探讨。方法:为了保证床边交接班工作管理对外科护理质量影响研究的科学程度,选择我国某一医院内,外科手术患者210例,采用随机分配的方式,将这220例病患平均分成两个小组,一个为实验组105例病患,一个为对照组105例病患,对照组所选用的护理方式是传统的口头交接班的方式,实验组所使用的方式为床边交接班工作的管理模式。结果:依据为其实验的调查以及分析,可以得知,实验组的护理情况比对照组的护理情况要高,其护理的水平要媛媛超过对照组,并且其交接班的时间以及并发症的发病率都小雨对照组,其差异在统计学上具有意义(P

【关键词】外科护理;床边交接班;护理质量;护理管理

【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)31-0115-01 在实际的临床护理工作当中,交接班制度始终是其重要的组成部分,床边交接班的方式是交接班当中一项重要的工作环节,一个良好的、高质量的床边交接班模式会直接提升病患的护理水平,让病患能得到连续性的护理,确保病患自身的健康程度。但是在实际的临床工作管理当中,所使用的仍然是传统的口头交接班形式,这种形式的交接班工作質量低下,根本无法满足其工作开展的基本要求,大部分的医护人员对于交接班工作的认知程度比较差,所以其交接班的形式具有一定的随意性,其所交接的内容常常会有所纰漏,导致其护理工作的质量无法得到保证。床边交接班工作的管理模式能有效的确保病患的人身安全,防止,各类意外事故发生。我国需要不断的整改其交接班的模式,使用科学合理的模式对其流程进行管理,于2013年2-5月对210例病患的交接班模式进行分析。 一、实验资料以及实验方式 (一)实验资料

选择我国某一医院在外科手术治疗的病患210例,然后让这些病患签署相关的知情同意书,并和这些病患进行语言的交流以及沟通。同时,所选取的210例病患要具有正常的理解能力,剔除一些患有精神病等心肝肾等重大疾病的病患。使用随机抽样的方式,从210例病患中抽取105例,作为实验组,剩余的105例病患作为对照组。其中实验组内,男性共有70例,女性共有35例,其最小的年龄为21岁,最大的年龄为76岁,整体的平均年龄大致在48岁左

右;对照组中,男性病患58例,女性病患47例,年龄最小的为24岁,年龄最大的为66岁,整体的平均年龄大致在45岁左右。这两组实验病患的资料差异在统计学上毫无意义,且P>0.05。

(二)实验方式

对照组所是使用的护理方式为传统的口头交接班的管理模式,实验组所使用的护理方式为床边交接班工作管理,其具体的处理方式如下。 1.分层管理

首先,要使用分层管理的方式,将这105例病患进行年龄层次的分配,分别将其病患分为老、中、少。然后依据其病患年龄阶段的变化程度,确定出各个医护人员的床边交接班的职责,护士长等领导人员,要带领其医护人员实施责任制的管理模式,让所有的医护人员都参与到其中。 2.具体措施

(1)手术前1天。医护人员要对病患所需要进行手术的名称以及时间等信息进行整理,做好基础的准备工作,将其信息记录下来。

(2)手术日。在手术的当天,医护人员要对病患的手术时所使用的麻醉方式,还有其清醒的时间等做好记录。

(3)手术后的1-3天。在这个时间段内,医护人员要对病患的精神状况等进行考量,落实其输血的情况,了解病患是否存有并发症的现象,对其生命体征进行严苛的观察。 (三)评价方式

使用对比的方式,对这两组实验的病患进行病情的了解,观察各个病患并发症的发生程度,还要对其交接班的时间以及病患对医护人员的满意程度等进行评分。最满意为100分,最不满意为0分,病情的掌握程度也要划分出等级,掌握程度在百分之六十一下时,其为1分,百分之六十一到百分之八十为2分,百分之八十到百分之百为3分。 (四)统计学方法

该实验中所涉及到的数据信息资料,可以使用SPSS18.0进行统计以及分析,然后在对其实验结果进行检验,P 二、实验结果

依据实验的开展,可以了解到,对照组的护理质量要明显低于实验组的护理质量,且对照组内病患并发症的发病频率比较高,交接班的时间会比较短,病患对对照组医护人员的满意程度比较差,差异在统计学上有意义(P 三、讨论

通过取消口头上的病情报告,大大的节约时间。下夜护士与主管护士一起来到床边按交班顺序:新收→危重病人→需翻身等其余病人,检查患者数目是否齐全及患者去向;先交代病情,再交代所需要注意的病情。将存在异常的皮肤情况的患者,详细登记并签字。制定分层管理模式,因材施用,明确岗位职能,规范护士交接班的内容及重点,提高工作的主动性,防止护理差错的发生,提高工作风险的防范能力。全体医护人员必须参与交班,强化护士的关注度,及时处理发现的问题,保障患者的生命安全。护士长需协调和引导整个护理团队,全组人员须共同完成交接班,可较好的完成科室的护理任务,提高专业知识和评判性的思维能力。实施床边交接班,使得每一位护士可以在最短时间内掌握患者的情况,体现人文主义的关怀,融洽护患的和谐关系。 四、结语

依据文章上述的内容,可以得知,床边交接班的工作模式能有效的提升医护工作人员的护理质量,并在一定程度上弥补了其管理过程中所存在的各项缺陷,还能深入的了解到病患的病情,便于连续性护理工作的开展,打造出一个和谐的护理人员和病患的关系,升华二者之间的友好关系,降低其交接班所产生的时间,优化其交接班的工作流程,提升病患对医护人员的满意程度,让病患可以尽早的出院,康复。不断的推广床边交接班的工作模式,对其工作的模式进行严苛的管理和调控。 参考文献

[1]王耀曼,王娟,季雪琴,刘笑芳,戴倩,刘琦.品管圈在提高护士床边交接班内涵质量中的应用[J].当代护士(中旬刊).2017(10).

[2]章雪玲.从患者心理呵护的角度看床边交接班的局限性[J].现代临床护理.2012(10). [3]田杏音,刘艳芳,谢美霞,钟肖玲,黄艳芳.评判性思维在护士床边交接班质量管理中的运用[J].广州医药.2012(06).

床边交接班工作管理对外科护理质量的影响研究

床边交接班工作管理对外科护理质量的影响研究作者:张少华来源:《课程教育研究·新教师教学》2017年第31期【摘要】目的:分析床边交接班工作的管理对于外科护理质量的影响,就其工作管理的临床疗效进行深入的探讨。方法:为了保证床边交接班工作管理对外科护理质量影响研究的科学程度,选择我国某一医院内,外科手术患者210例,采用随机分配的方
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