连词成句
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连词成句就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。这不但是考试考点之一，而且有助于培养写作时组织语言的能力。
在排列顺序时,可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。
连词成句题型及解题技巧:
１. 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。
例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ⑥也
＿_＿＿＿__＿_＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿ ① 世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀! ＿_＿＿＿＿_＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿__＿
表示问句的词:谁？哪里?吗？什么？为什么?怎么？ 几个?多少?
是不是?
表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了！
2. “的”、“地”搭配好 “的”后面跟名词，“地”后面跟动词。 例如:①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在
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“有趣的”应该和名词“问题”搭配, “热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病 ＿_＿_＿_＿_＿__＿＿＿___＿_＿＿_＿＿_
“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配, “不停地”应该和动词“治病”搭配。
3. 连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。 哪些情况加逗号：
1)表示时间的词语放在句子开头:清晨,太阳从东方升起来了。 ２)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树木治病。 3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里? ４）第一层意思表达完了:太阳升起来了，牵牛花开了。 4. 仔细检查三遍：
第一遍:看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。 第二遍:按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。 第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语,读一读是否通顺。
专项练习
1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收 _＿＿___＿__＿＿＿___＿___＿＿＿____ 2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么 __＿＿＿＿＿＿__＿＿＿__＿_＿＿＿_＿___＿ 3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤五颜六色的 ＿＿＿_＿_____＿＿____＿＿＿___＿＿_＿
4、①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地 ____＿__＿_＿＿＿＿_＿＿____＿___＿＿ 5、①聪明的 ②锯 ③的 ④鲁班 ⑤发明 ⑥是 ＿＿____＿_＿__＿_＿_＿＿___＿＿＿＿__ 6、①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀 _＿＿_＿_＿＿_＿＿_＿__＿___＿_＿＿__＿ 7、①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗
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8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以 _＿＿＿_＿__＿＿＿_＿＿_＿__＿__＿＿＿＿_ 9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和 __＿_＿＿＿___＿___＿_＿＿___＿__＿_
10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天 ＿＿_＿_＿＿＿＿＿___＿___＿＿＿__＿＿＿＿
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