千山中学教师招聘2017年考试真题
及答案解析【word版】
1：使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。 A、小学B、初中C、高中D、大学
2：自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。【】 对错
3：在乒乓球练习中，拍球动作的成功率至少达到75%，这种技能达到__________目标 A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 4：泰勒的课程编制原理主要强调（）
A、课程目标的主导作用B、教师对课程的再开发C、管理者对课程的监控D、学生对课程的评价
5：对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。 A、孟子B、苟子C、威尔逊D、格赛尔E、洛克
6：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）。 A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、坚定性评价
7：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（） 对错
8：我国考试机构通常按照评分的方式，将选择题、是非题、匹配题、填空题归属于（）。 A、主观题B、问题解决题C、客观题D、开放式问题
9：将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（） A、课程设置要求B、课程管理层次C、课程任务D、课程内容 10：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。
A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验
11：下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。(2015年上半年) A、顺天之时B、随地之性C、因人之心D、无所作为
12：教师的专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有（）。 A、交往能力B、管理能力C、研究能力D、学习能力
13：随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力 14：教育受制于政治制度。 对错
15：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（） A、《理想国》B、《普通教育学》C、《教育漫画》D、《大教学论》
16：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育 17：元认知结构不包括（）
A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控
18：古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。（） 对错
19：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（） 对错
20：课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（）。
A、正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯B、正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚C、错误，教师应详细了解情况后再罚站D、错误，教师不能体罚或变相体罚学生 21：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（） 对错
22：奥苏贝尔的学习理论是（）
A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论 23：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（） 对错
24：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）
A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性
25：老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。 A、内部稳定的因素B、内部可控的因素C、内部不可控因素D、外部可控因素
26：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?（）
A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向 27：从机能范围看，利他行为可分为（）
A、紧急型利他行为B、亲属性利他行为C、互惠性利他行为D、平衡性利他行为E、自我利他行为
28：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（） 对错
29：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。
A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论
30：教学工作的基本程序包括（）。
A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、检查批改作业
31：认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（） 对错
32：实施德育的最基本的途径是（）。
A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动
33：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（） 对错
34：关于自我意识的发展的认识，说法正确的有（）
A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C、心理自我是发展的最高阶段D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
35：未成年人开始犯错的高峰年龄是（）
A、10～12岁B、12～15岁C、15～17岁D、14～16岁
36：学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。 A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习
37：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（） A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
38：《国家中长期教育改革和发展规要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。 A、70%B、80%C、90%D、60%
39：共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。 A、桑代克B、贾德C、奥苏泊尔D、伍德沃斯
40：承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”义务的人是（）
A、父母或者其他法定监护人B、地方各级人民政府C、地方各级人民政府教育行政部门D、国务院教育行政部门
41：测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（） 对错
42：下列不属于教师劳动特点的是（）
A、独特的创造性B、科学性和艺术生C、空间的广延性和时间的连续性D、极强的功利性
43：从动机的动力来源划分，学习动机可以分为（）
A、外来动机和内在动机B、正确的动机与错误的动机C、间接动机和长远动机D、直接动机和短近动机
44：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（） A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机 45：下列不属于教师常用文体写作的是（）
A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语
46：21世纪世界教育发展的趋势包括【】
A、全民教育B、教育民主化C、教育信息化D、教育全球化E、教育个性化 47：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。 A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑
48：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（） A、文学B、数学C、化学D、物理
49：中国古代“内发论”的代表人物是（）。 A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子
50：新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（） A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师D、将知识转化为巨大的经济利益 51：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。
A、洋务运动的推行B、废科举，兴学校C、京师大学堂的成立D、北洋大学的创建 52：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（） A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系
53：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）
A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 54：社会自我是自我意识最原始的形态。（） 对错
55：对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。（） 对错
56：教师组织课堂空问的方法一般有两种，即按领域原则和按()原则。 A、功能B、大小C、用途D、年龄
57：实现人的全面发展的根本途径是（）
A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合
58：创造力的萌芽最早出现于（）
A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生 59：发展性评价的主要功能是（）
A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 60：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。
A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分
1：答案B 解析 2：答案正确 解析 定义：自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。(本解析由张恩凯提供)3：答案B 解析 4：答案A 解析 5：答案A,C,D 解析 荀子和洛克是外铄论者。6：答案B 解析 7：答案正确 解析 8：答案C 解析 9：答案C 解析 10：答案B 解析 常模参照测验是通过测量团队的平均值，按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。11：
答案D 解析 道家的无为，并非不求有所作为，只是指凡事要“顺天之时，随地之性，因人之心”，而不要违反“天时、地性、人心”，凭主观愿望和想象行事。12：答案C 解析 13：答案C 解析 14：答案正确 解析 15：答案D 解析 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在《大教学论》中。16：答案B 解析 关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：十素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”17：答案C 解析 18：答案错误 解析 题干所指是雅典的教育。19：答案错误 解析 问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决。20：答案D 解析 教师的行为是错误的，是体罚学生的行为，侵犯了学生的人格尊严权。21：答案错误 解析 22：答案D 解析 23：答案正确 解析 系统暂无解析24：答案B,E 解析 系统暂无解析25：答案B 解析 正确的归因观应当归因于内部可控因素，这样才能使学生发挥主观能动性；而归因于稳定、不可控、外部因素容易使学生产生无助感，从而慢慢放弃自己。26：答案A 解析 相似性的大小主要是由两项任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分(如学习材料、学习目标、学习过程等)将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。27：答案B,C,D 解析 28：答案正确 解析 成功教学法的关键是坚持对学生实施鼓励性评价，让学生感受到成功的快乐，激发学生兴趣与信心。(本解析由张恩凯提供)29：答案D 解析 30：答案A,B,C,D,E 解析 教学工作以上课为中心环节，教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。31：答案错误 解析 32：答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。33：答案正确 解析 34：答案A,C,D 解析 35：答案B 解析 36：答案D 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时，如果没有获得“三角形”“直角”等概念，便不能获得这一命题的意义。37：答案B 解析 初中阶段12～15岁，正是出现在由少年向青春期发展这一过渡年龄阶段，心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)38：答案C 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。39：答案A,D 解析 共同要素说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。40：答案A 解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。41：答案正确 解析 略42：答案D 解析 43：答案A 解析 B项是从学习动机内容的性质划分的类别，C、D两项是根据动机的远近和起作用的久暂划分的类别。44：答案C 解析 45：答案A 解析 教师常用文体写作包括：听课笔记、教学笔记、操行评语和教育科研论文。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)46：答案A,B,C,D,E 解析 47：答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们
解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。48：答案A 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源《当代教育心理学》）49：答案C 解析 孟子可以说是我国古代内发论的代表。50：答案B 解析 51：答案B 解析 52：答案C 解析 课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。53：答案C 解析 54：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。55：答案错误 解析 56：答案A 解析 教师组织课堂空间的方法一般有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间。第二种是按功能安排课堂空间。57：答案A 解析 58：答案B 解析 59：答案D 解析 60：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。
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